细胞核是遗传信息库

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1、亲爱的同学们: 请先复习上一节课的内容并做好上课准备:1.课本2.《新课程学习辅导》 3.笔、实验报告册 高峰温情提醒您!十个手指有长短,人与人之间存在着巨大的差异!我不看重绝对成绩,只看你是否在努力! 高峰向所有努力学习的同学们致敬!!!上一次课后作业中存在的问题P20:2.选C属于有机物的是酒精而不是食盐.根据能否燃烧来判断. P21:8(3).一般植物的细胞中,无机盐含量少.是正确的.(√)初一(7)班A.认真改正上次作业的学生:郑颖怡,黄建华,黄敏,吴杭津,孙素婷,林钰湘,余玮,李燕平,阮思敏,张富柱,何嘉欣,黄梓轩,梁俊伟

2、,李家强,李颖璇, B.没有改正错误:郭志权,周振宇,丁清琳,张青山,赖国征(本次作业没有完成),何汉彬,梁守健,黄嘉杰,郑苑澄,李富文,朱宇顺,郑丽娴,杨圳铭(本次作业没有完成),初一(8)班A.认真改错:孙远图,张志文,朱晓琳,李紫艳,周全,官灵凯,何青苹,吴润森,伍爱华,李贵成,吴蕙玲,冼银坪,潘志权,劳成敏,肖琦琳,黄思宁,吕金林,邱小锋,梁银叶,林李华,张涛,柯婷婷,柯艳丽,邓宇仁,阮溢佳,陈思宇,陈桂鸿,谭俊业,郑晓彤,郭梓滢,彭法权, B.没有改错:付世臣,王辉龙,李文浩,陈茵琳,朱佳玲,欧绮玲,黎珮晓,沈诗瑶, C.

3、作业满分:李紫艳,孙艳敏,张涛,钟家婵,谢龙威,初一(9)班A.认真改错:黄颖诗,陈明慧,夏倩,钟镇星,刘晓琳,吴慧敏,黄永乐,任玉雷,廖冬雪,叶宗喜,罗一鸣,彭锦城,林肯,黄沛珊,陈灼垣,孙建良, B.没有改错:林妹妹,阮泳幸,苏婉,甘建文, C.作业满分:晏一鸣,吴佳鹏,林佩琴,严桂仙,初一(10)班A.认真改错:黄嘉靖,吴苏,夏珍梦,廖铃,黄政杰,唐楠,何明慧,叶绮琪,陈浩榆,骆钰滢,廖成鹏, B.没有改错:阮梓鸿,卢勇,柯艳华,崔嘉健,萧坤雄,梁家豪,孙嘉平,李家莹,马仰榕,黄杰欣,杨志豪,胡文德,喻嘉伟, C.作业满分:梁

4、志军,邓宇智,陈凯,罗筠雅,孙晓晴,初一(11)班A.认真改正上次作业的学生:刘子渊,黎嘉乐,王阳,黄惠贞,李承骏,梁朝炜,郑瑞玲,黄杰滢,黄诗敏,梁月婵,曾菊盛,梁灿坤,黄金湄,洪雪儿, B.改正了上次的错误,但是不够认真的学生:欧阳谦,缪作华,蒋鑫惠,吴燕如,吴倩瑶, C.根本不改错的学生:陈宗良,吴君汉, D.本次作业满分的学生:刘嘉豪,吴子钏,黄帅,王涛,陈佳毫,黄梓欣,吴倩瑶,初一(12)班A.认真改正上次作业的学生:朱俊文,刘嘉慧,杨大华,罗子兰,蔡宇晴,黄丽珊,孙美娇,阮浩杰,张晚春,彭锦祥,余粤豪, B.没有改错或改

5、错不彻底的学生:吴顺荣,梁嘉伟,张健炜,关皖豫,谭添成,马元艺,梁安琪,杨燕萍,刘锐思,邱永珍,陈广辉,吴之收,高杏瑜,蓝少媛,孙嘉豪,黄晓蓝,黎淑瑜,程嘉敏, C.本次作业满分的学生:蔡宇晴,初一(16)班A.认真改正上次作业的学生:程蕴仪,孙伟杰,朱伟佳,吴颖琳,梁淑霞,王卉,冯凯欣,胡珊,吴明俊,赫荣博,孔慧依,李日红,黄美婷,陈灿璨,麦铭欣,李润华,温和靖,赵程倩,苏洁怡,叶峰毓,林晓燕,谢鑫,何政豪,吴素婷,邓菊婴,黄永健,黄永建,叶紫衡,朱敏怡,谢雄辉,陈思县,曾小燕,林建华,黄钧浩,欧阳旭民,谢煜滨, B.改正了上次的

6、错误,但是不够认真的学生:钟锐,周春妙,陈明柳,陈彦钢,梁锶莹,陈晨,黄钰萍,冼可尹,胡炜豪,梁靖文,朱可航,林嘉慧,初一(16)班C.本次作业满分的学生:胡珊,苏洁怡,蒋诗琪,黄钧浩, D.根本不改错的学生:余洁琳,张大燕,奉雅娴,吴慧婷,林铭杰,信世颖,高伟杰,李森,梁博文,刘芯如,复习思考:1、动物细胞和植物细胞的结构有什么不同?2、细胞膜、叶绿体和线粒体有什么作用?细胞结构细胞类型细胞壁细胞质细胞膜细胞核液泡叶绿体动物细胞植物细胞细胞膜控制物质进出叶绿体使光能变成化学能线粒体动力车间第二节细胞核是遗传信息库教学目标①学生能够

7、说明DNA是主要的遗传物质。    ②尝试描述染色体、DNA和基因的关系,并能举例说出生物的性状是由基因控制的。    ③学生通过资料分析和模拟制作等活动,阐明遗传信息储存在细胞核中,从而培养收集和处理信息的能力,提高思维能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达能力以及模拟制作的能力等。④学生在学习本节的过程中,产生珍爱生命的思想感情。重点和难点学生运用资料分析的方法,阐明遗传信息储存在细胞核中,DNA是主要的遗传物质,这是本节的重点和难点。教学方法:讨论分析法一.遗传信息(P54)我们的生命起始于受精卵.受精卵内有指导我们身体发育

8、的全部信息,这些信息是由父母遗传下来的,因而叫做遗传信息.龙生龙,凤生凤,老鼠生仔会打洞。问题:这些遗传信息存在于什么地方?二.遗传信息存在于细胞核中P55资料分析.补充资料将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中,然后

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