政治解题方法探析

政治解题方法探析

ID:43554697

大小:308.18 KB

页数:35页

时间:2019-10-10

政治解题方法探析_第1页
政治解题方法探析_第2页
政治解题方法探析_第3页
政治解题方法探析_第4页
政治解题方法探析_第5页
资源描述:

《政治解题方法探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、政治解题方法探析(-)选择题认真掌握选择题的解题要领(1)分析设问在做选择题的时候,强烈要求要先阅读题目的设问,这一点尤为重要,必须时刻牢记。那对于设问我们到底应该怎样分析呢?分析的最好办法还是运用语文中的划分句子成分的方法。通过划分主谓宾,了解句子的含义,要明确两个东西。第一是设问的含义,第二就是题目的设问与选项之间的逻辑关系。对于设问的含义是阅读理解的能力,没有明确的方法。所以我在这里主要讲如何明确题目的设问与选项之间的逻辑关系。我把题干与题之间的关系分为3种。分别是,因果关系,个性与共性的关系,判断与阐释的关系。]•因果关系因果关系芙选择题的关键词有“因为”“

2、由于”“之所以……是因为……”等等。主要是题干材料提供结果,要求题肢提供原因;也有的是题干提供原因,要求题肢提供可能出现的结果。因果关系是引起和被引起的关系,故解答此类题时,首先是要把握题干和题之间有没有这种关系存在;其次,要区分主要原因、根本原因与次要原因,直接原因与间接原因,两类原因共存时应选前者;再次,还要辨别并排除因果倒置的选项。2•共性与个性的关系。个性与共性关系类选择题的关系词有“说明”、“表明”(注意:说明强调干支之间的直接联系,表明则可以更宽泛一些。)等。此类选择题主要是题干材料提供某种现象(个性),要求题干归纳、揭示其本质和规律(共性)。或者反之,

3、即由题干规定本质或规律,要求题肢提供反映这一本质和规律的现象、事例。这类题主要考查考生的演绎思维。如何判断选项是否符合题干的要求呢?是需要有3个标准的,这3个标准必须全部符合缺一不可。第一,选项是正确的,符合事实的,符合课本知识的;第二,选项必须在材料中有所体现;第三,选项不仅要在材料中有所体现还必须能够恒成立。也就是说如果他归纳出的共性,好像在材料中是成立的,但是不是始终正确的,也就是不具有普遍性,那么我们也认为这个选项是错误的。3•判断与阐释的关系判断与阐释关系类选择题的关系词有“是”“有”“是指”等等。此类选择题主要是由题干指定思维对象(现象、事实、概念或观点

4、),要求题肢对其作出评价、判断或者阐释。注意在题干中留空的填空式选择题也属于此种类型关系的选择题。对于这种试题,没有什么太好的方法,最好的方法就是把基础知识背得滚瓜烂熟,这样就没问题了。(2)分析材料我们要时刻记住分析材料的要领,做到准确、全面、深刻、有效地阅读材料,提取关键信息。准确:就是要把握材料的特定内容,不要将材料所反映的事实与其他事实混淆而产生误读,也不要把材料中没有反映的事实想当然的添加进来。所以我们一定要运用准确的标准,把一些看起来观点正确但不符合题意的题肢排除。全面:就是要完整的把握材料,不仅要把握显性信息,还要适度、合理地挖掘隐含信息,反对只从部分

5、的、片面的材料出发。深刻:就是要透过材料所反映的现象,揭示本质和规律,抓住根本的东西。有效:就是要在准确把握试题要求的基础上,提取对答题有价值的信息,排除与解题无关的干扰信息。(3)分析选项分析选项,最好的办法当然就是排除法了。第一,要知道排错。也就是说对于明显错误的,要排除。第二,要知道排异。也就是说,要排除那些观点正确但是与题意不相符合的选项。第三,要知道排重。要排除那些对题干内容简单重复,只看到现象看不到本质的选项。第四,要知道排乱。要深刻比较题干的内涵与题肢内涵之间的差异,对于内涵不相符合的,要大胆排除。漫画类选择题漫画评析法用于解答带有漫画的选择题:①读懂

6、漫画(包括漫画标题)的本意,进而理解其寓意,了解命题者的意图,是正确解答漫画题的关键。通过漫画的表面特征以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针眨时弊、揭露问题还是想弘扬正气,展示成就。②漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用,特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。③反对不读漫画,只看题肢本身正确与否的错误做法。二、解答漫画选择题的一般思路和程序先审题干,再辨题肢,干肢相连,依干求肢。“先审题干”就是读懂漫画的意思,了解命题的意图,弄清选择的要求。审题干应该是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。“再辨题肢”

7、就是弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系。然后排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢,留下备选题肢。“干肢相连,依干求肢”就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断,选出正确的题肢。这是解题的最后一环,读漫画弯与直:青蛙与飞鸟的判断启示我们弯与直1-5-2A.实践是认识的目的B.理性认识领依赖感性认识C・认识受具体时空的限制D.认识受主体价值取向的制约答案是C木棍本身是直的,不因为你在水面上还是在水面下去观察它而发生改变,但是观察的结果又的确有弯与直的区别,这说明人们的认识受到了客观条件的制约。一、审题干题干中的说明性文字:“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。