第五章第4节生态系统的信息传递

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1、第4节 生态系统的信息传递 1.举例说明生态系统中信息传递的种类及作用。(重、难点) 2.描述信息传递在农业生产中的应用。(难点),      [学生用书P85])一、生态系统中信息的种类(阅读教材P105~P106)  种类项目  物理信息化学信息行为信息概念通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质动物的特殊行为在同种或异种生物之间传递信息举例光、声、温度、湿度、磁力等植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的性外激素等蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”来源无机环境、生物生物在生命活动过程中产生生

2、物的行为特征二、信息传递在生态系统中的作用(阅读教材P106~P107)1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用,如蝙蝠的“回声定位”、烟草等种子的萌发生长。2.生物种群的繁衍,离不开信息的传递,如植物开花、昆虫交尾。3.信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如食物链中的相邻营养级之间的“捕食”与“被捕食”的关系。点拨 信息传递在调节种间关系时是双向的。三、信息传递在农业生产中的应用(阅读教材P107~P108)1.提高农产品或畜产品的产量举例:若能利用模拟动物的信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传

3、粉效率和结实率。2.对有害动物进行控制举例:利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低有害动物的种群密度。1.连线2.判断(1)生物之间的信息传递只限于同种生物。(×)分析:信息传递可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,不只发生于同种生物之间。(2)利用生长素类似物2,4D杀死单子叶作物田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。(×)分析:虽然2,4D是化学物质,但不是生物体自身产生的,不属于信息传递。(3)(2016·山东威海市高二检测)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。(×)分析:信息传递的方向往往是双向的。

4、(4)并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递。(×)分析:任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能。(5)生态系统信息传递在生产中可以用于害虫的防治等。(√)主题一 生态系统的信息传递[学生用书P86] 信息传递的种类资料1:如图为一只蝴蝶、一只蜻蜓撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网的振动,蜘蛛感觉到了振动,爬向蝴蝶。(1)蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息,其概念是通过物理过程传递的信息。(2)请对该信息举例:光、声、温度、湿度、磁力等。(3)该信息来源于无机环境、生

5、物。资料2:汶川大地震的幸存者70%由搜救犬发现,搜救犬是根据人的气味进行搜寻的。(1)人的气味属于化学信息,其概念是可以传递信息的化学物质。(2)请对该信息举例:植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的性外激素等。(3)该信息可产生于生物的生命活动过程中。资料3:春天是孔雀产卵繁殖后代的季节。雄孔雀展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏,还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作,向雌孔雀炫耀自己的美丽,以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后,便与雌孔雀一起产卵育雏。(1)孔雀开屏属于行为信息,其概念为动物的特殊行为在同种或异种生物之间

6、传递的信息。(2)请对该信息举例:蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”。(3)该信息的来源是生物的行为特征。 信息传递的来源和方向结合下面信息传递模式图,分析以下问题:从图中可以看出:(1)信息可来自于环境,也可来自于生物。(2)信息传递一般是双向的。信息传递与能量流动和物质循环的关系项目能量流动物质循环信息传递渠道食物链或食物网食物链或食物网多种途径特点单向流动,逐级递减循环往复,具有全球性单向或双向范围生物群落生物群落与无机环境之间生物与生物之间或生物与无机环境之间模式图联系信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统

7、的各部分联系成一个整体,与物质循环、能量流动同时进行,相互依存、不可分割1.(2016·吉林实验中学高二期末)下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是(  )A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别解析:选C。分析题意可知:小囊虫在发现榆、松寄生植物后发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息,而雌蚊飞行时所发

8、出的低频声波属于物理信息。2.如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则图甲、乙、丙可依次表示(  )A.能量流动、碳的循环、信息传递B.能量流动、信息传递、碳的循环C.碳的循环、能量流动、信息传递D.信息传递、能量流动、碳的循环解析:选C。图甲是可以循环的,且生产者和无机环境之间是双向箭头,故表示碳的循

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