如何做好阅读理解_六年级语文_语文_小学教育_教育专区

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1、如何做好阅读理解？宝典一：掌握做题步骤!1•快读一遍文章，大致了解所说内容。画出贯穿文章的东四（如：人名，时间，方位）2.读问题，分析问题，带着问题细读文章，画出与问题有关的句子/词语/段。3•再读文章，结合问题，总结给出问题答案。4•验证答案止确性。宝典二：掌握各类题的答题套路！1•某段/句在文中的作用：①首段：总领全文；首尾呼应；设置悬念；为下文・・・・做铺垫；与下文・・・・・形成对比，反衬出・・・・・②过渡段：呈上启下，呈接上文的••…启示下文的••…1,丈玄开篇点题；線气氛（蚊），埋下伏笔（记叙类丈辛），设置懿（小说

2、，但上轩会旁），为下丈作髓；总领下丈；2,丈中：冰上启下；总领下文；总结上丈；3,文未：点明申心（救丈）;深化主题（记钗类丈當丈章）；，紡开头（议枪文、记統丈章丈、小说）2•概括段意题：*中心句（多数在段首或段末，少数在段中）①一般中心句稍加修饰即可概括段意。②如果是写一件事，概括是套“谁在什么时间什么地点干了什么事”。或者“主人公的所见所闻所感”③如果段落不只一层意思，则分层概括然后将每层意思合并起来。几种文章类型概括段意答题方法：1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点、）+人+事

3、-2.说明矣文章：回答溝楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.议论矣文章：回答溝楚议论的问題是什么.作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点1•记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事。记叙丈六要■表：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结杲记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙2•说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）说明栃:删栃、空闻椭、麴辭谗肪店:轴于、別数字冷比方、作比较、

4、下钗、械礼作鋼、耿怠引用3•议论文：冋答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点议论文三要素：论点、论据、论证论据分类为：事实论据、道理论据淞於：翔厲糅）猟、枇（UM比）论证、比喻论证冷ii方式：立论、聪（可反鮒H、论勲枪证）、仪论丈的丈轴结枸：总分总、总分、分总；分的蛊分常黠并列式、適进丸3•概括全文的主要内容：人物，时间，地点，干了什么事，结果怎么样。4•说主人公思想性格变化的题型：*“变”①以前怎么样②现在怎么样5•五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情（1）记叙：通过记叙和

5、述说的交代，把人物或事件的大概介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来。*人物、吋间、地点、做了的事。叙述的作用是：①介紹人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间「地点及其发展过程;③概括事实事例，为文章的议论提供依据①联系故事恬节、过滤转换上下文的叢思。⑵描写：对人物或事件、环境做细致入微的刻画，从而表现描写形象的特点。二般叙述和曲迈在二起便田描写大致有㈣种类昙人物描写、坏境描写、场面描写和细节描写,及内心世界，③展现人物活动的背景或具体环境。④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情，加深人们对客观事物美的感

6、受，使作品具有吸引人的魅力。▲什么叫环境描写？环境描写有什么作用？环境描写，指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的凰情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。环境描写的作用是：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；③推进情节发展，増加故事的真实感；④突出文章主题，反映社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀n▲什么叫细节描写？细节描写有什么作用？细节描写，即对人、事、最、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描绘。细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；

7、②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以増强主题的表现力。(3)说明:*介绍的对象、说明的内容(特点)▲什么叫说明？说明有什么作用?说明即用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。说明的作用是：©在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；©在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。▲说明的方法有那些?①比较说明、即把不同事物或同-事物的不同情形，不同问题或不同方而进行比较,从而使各自的本质.

8、特征显示得更为突出：比賄横的比较觸的比轧模的比较是指不同事物或不同问题间的比较;纵的比较则是指同-事物的不同情形或同-问題在不同情况下的比霰②分类说明C即把被说明的对象按同-标准分成不同类肌逐类加以说明;③比喻说明,即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事抓事理,用以说明对氣④诠释说昧即以