2020届高考地理考点16自然地理环境的整体性练习（含解析）新人教版

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1、考点16　自然地理环境的整体性[2019山西忻州检测]大约在4000万年前，青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升，现在青藏高原的平均海拔已超过4000米，形成了独特的自然景观。读图，回答1～2题。01图中甲、乙、丙对应的内容分别是(　　)A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低02从地理环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地理环境不相符的是(　　)A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提

2、供水源C．土壤贫瘠，多冻土，土层深厚D．植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主答案：1.B　2.C　解析：第1题，青藏高原因为地势高，所以才能成为大河源头，同时具有降水少、气温低、空气稀薄等特征。地势高会直接造成气温低和空气稀薄等；气温低，才有冻土和冰川，故甲对应气温低，乙对应空气稀薄，丙对应太阳辐射强。B项正确。第2题，地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥，A项正确；高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源，B项正确；土壤贫瘠，多冻土，土层应较薄，C项错误；植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主，D项正确

3、。综上，选C项。[2019河南焦作二模]植物对气候的反应最为敏感，孢粉(孢子和花粉的统称)因体积小、质量轻、产量大、易保存等特点，成为了解古气候的重要媒介。下图为240万年以来华北地区某地地层中四类植物孢粉带图谱。读图，回答3～5题。03在孢粉带Ⅰ中发现大量松属类花粉，则孢粉带I时期该地区主要的植被类型是(　　)A．常绿阔叶林和常绿硬叶林B．针阔叶混交林和草原C．常绿阔叶林和落叶阔叶林D．落叶阔叶林和常绿硬叶林04图中能够反映该地区气候寒冷干旱的是(　　)A．孢粉带Ⅰ时期B．孢粉带Ⅱ时期C．孢粉带Ⅲ时期D．孢粉带Ⅳ时期05在孢粉带Ⅲb中发现了

4、现在仅存于高海拔山地的大量云杉(乔木)花粉，这说明孢粉带Ⅲb时期该地区气候(　　)A．寒冷湿润B．温暖湿润C．寒冷干旱D．温暖干旱答案：3.B　4.B　5.A　解析：第3题，本题考查学生的读图析图能力。读图可知，孢粉带Ⅰ时期该地区以草本植物、乔木的花粉为主，其含量分别在50%和40%左右，同时，该孢粉带中还有大量的松属类花粉，说明此时期该地区植被多为针阔叶混交林和草类，则主要的植被类型是针阔叶混交林和草原。选B项。第4题，乔木多为生长在温暖湿润气候下的木本植物，灌木多为半旱生植物，草本为旱生植物，蕨类多属于湿生植物。读图可知，该地区在孢粉带Ⅱ

5、时期草本植物比重比其他几种高得多，蕨类植物比重却非常低，说明该孢粉带时期气候寒冷干旱，地表以干旱的草本植物为主。选B项。第5题，云杉是生活在湿冷气候环境下的典型乔木植被类型，现在仅分布于高海拔的山区。读图可知，孢粉带Ⅲb时期地层中的乔木类、灌木类、蕨类花粉均含量较多，说明此时期大气湿度较大，适宜于乔木、灌木和蕨类的生长，同时，在该地层中发现大量的云杉花粉，进一步说明孢粉带Ⅲb时期气候寒冷湿润，选A项。[2019山东潍坊模拟]下图为我国东北地区某区域各地理要素间的相互关系示意图。读图，回答6～7题。06将“①色暗、肥沃的土壤，②地理位置，③冷湿

6、的温带季风气候”按一定顺序填入a、b、c三个方框内，顺序正确的是(　　)A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①07森林面积锐减对该地区土壤和河流带来的影响主要有(　　)①使土壤腐殖质增多　②使水土流失加剧，土层变薄，土壤肥力下降　③使河流含沙量减小　④降水多时易形成洪水，无降水时河流水量锐减甚至断流A．①②B．②④C．③④D．①③答案：6.D　7.B　解析：第6题，本题考查地理要素关系图的判读。我国东北大部分地区受地理位置和地形影响，形成冷湿的温带季风气候，受气候、植被影响，发育形成色暗、肥沃的黑土，故选D项。第7题，本题考查地理环境变化的

7、影响。森林减少会加剧水土流失，使土层变薄，土壤肥力下降，还会使河流含沙量增大，径流量季节变化增大，故选B项。[2019云南统一检测]生物土壤结皮是由细菌、真菌、藻类、地衣、苔藓等生物及其菌丝、分泌物等与土壤砂砾黏结形成的复合物，是干旱半干旱沙漠地区最具特色的微自然景观，其通过代谢等方式影响、改变周围的微环境。据此回答8～9题。08生物土壤结皮形成和演化过程中(　　)A．生物多样性没有变化B．不受人类活动的影响C．会破坏原生生态环境D．可增加沙漠表层有机质含量09生物土壤结皮对环境的影响主要是(　　)A．增加大气降水B．增强地面蒸发C．减小昼夜

8、温差D．减少风蚀水蚀答案：8.D　9.D　解析：第8题，本题考查地理环境的演化。生物土壤结皮是细菌、真菌等生物通过代谢等方式，影响、改变周围的微环境，形成和演化过程