阳光分班自查报告

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1、西柳小学阳光分班自查报告为了规范办学行为，办好人民满意的学校，我校根据教育局阳光分班要求、均衡发展精神，结合我校实际，现将自查情况报告如下：　一、指导思想　　以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，解决百姓关注的热点问题，努力给学生们营造一个公平的教育环境。二、基本原则公平性原则;平等性原则;均衡性原则。三、基本程序及保障措施1、校领导班子在开学前拟定分班方案。2、新生入学在西柳中心校监督指导下，新生名单一律录入电脑，并按人数、男女比例、来源来源等情况电脑分班。3、一年级新生和

2、招收进来的插班生，将男、女生分成两部分，实行均衡编班，按照学生的出生年月，户籍进行编班，不举行分班成绩测试，不以任何形式的考试，测验来作为编班的条件。4、监督机制。分班现场由6名家长和中心校副主任、行风监督员及我校校长、行风监督员、教导主任、班主任教师现场监督。5、一年级新生教导处按上面原则分班后，班主任进行抽签;插班生均衡分为与年级班数相等的份数，再由班主任抽签。　6、学校不设尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班，不以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据，严格按照教育规律办学。三、具体实施过程我校新一年分班在2016年7月末进行

3、了第一次分班，家长代表和中心校邹云腾副主任、蒋运涛视导员到我校监督指导工作，我校校长蒋闯、赵长林副校长、黄诚伟主任及6名新一年班主任参加，我们还邀请了6名家长现场监督。首先召开了分班监督员和家长的会议，说明了分班方案，并现场分班，分班结果一试两份，现场密封并所有人签字，开学后当着所有监督员面打开。8月27日我校又举行了新一年插班生的第二次分班。本次分班方法同前一次，全体参与分班人员签字。将两次分班结果现场合并，并公示。对于二到六年插班生入学分班，我校首先上报中心校，审核批准入后，再以人员均等为原则分班。学校二至六年插班生分班遵循班级学生

4、数均等的原则，首先将插班生上报中心校，待中心校批准后再分班。本学期的分班工作，学校做到了公开、公正、均衡，做到了宣传到位，措施得当，家长满意，社会满意度高。西柳小学2016.11.6