幼儿园中班上学期九月第三周备课

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1、中三班主题教学活动周计划第三周9月15日——9月19日主题名称《不一样的你和我》主题目标1、1、观察、比较自己与他人的不同,初步感知每一个人都有自己独特的地方,为不一样的自己感到自豪。2、尊重同伴间的差异,学习用行商的眼光来看待这种不同。3、愿意大胆展示自己,表达自己的想法,从中体验快乐、建立自豪。一二三四五上午晨间活动玩球橡皮泥滑滑梯跳圈玩沙包晨间谈话常规教育思想品德教育安全教育礼仪教育一周之星早操能跟着音乐精神饱满地做操,动作到位。活动(一)音乐:《男孩女孩》科学:《比一比》美术:《手形变变变》社会:《我是你的白龙马》语言

2、:《奇怪的一对》活动(二)智力游戏音乐游戏区域活动建构游戏智力游戏户外活动《连环马》《找朋友》《捡积木》《捕蝴蝶》《骑竹马》午餐饭后能漱口,用毛巾擦干净嘴巴,把碗筷放在指定地方。下午午睡提醒幼儿按要求脱放鞋、衣裤,鼓励幼儿尽快入睡。体育游戏体育游戏表演游戏民间游戏角色游戏区域活动游戏《找朋友》101《有趣的表情》P89《老鼠钻洞》P91《台风台风来不来》P96《带头人》P99生活指导提醒每一个幼儿入厕,要求幼儿将发夹等不安全物品放在指定位置。环境创设、材料提供1、提供幼儿做“连体人”的大报纸2、布置照片墙饰:“我和好朋友”合影

3、,或幼儿绘画作品《我和好朋友》家长工作鼓励家长多让孩子到号朋友家玩,或请好朋友到自己家玩,让他们一起玩,学习相互关心与谦让。一周小结上周主题《中秋月儿圆》,孩子们将自己喜欢的小月饼盒拆开,将纸盒展出并复制在卡纸上,还设计月饼盒的图案并将其做成自己喜欢的月饼盒。2014学年度第一学期下午游戏计划2014年9月15日星期一下午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好,安静地入睡。教师鼓励每位幼儿入睡。注意纠正幼儿不良的睡姿。游戏活动体育游戏:灵活的汽车活动目标:1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。2.初步学会倒

4、退走,知道遵守交通规则。活动准备:小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。活动过程:一、利用“圈”进行身体活动。让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。二、教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。“红绿灯”游戏:幼儿当司机,教师做警察。当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。游戏可进行2次。“灵活的汽车”游戏:司机根据警察的指令做动作。当警察说“倒车请注意”时,司机就做倒退走的动作;警察说“向前开”,司机就做向前走的动作。当听

5、到“慢慢开”,就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到“快快开”时,就边跑边开车。游戏可进行2——3次。“倒车库”游戏:将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说“一号车进库”,每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。游戏可进行2次。三、教师与幼儿一起讲评游戏。四、放松活动《开火车》幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。离园活动:找朋友活动目标:1、找出有因果关系的图片进行讲述,根据图片编故事,发展创编能力。2、

6、发展初步的逻辑思维能力。3、培养幼儿的合作能力,人际交往能力。玩法:幼儿两两分组,通过自己手中的图片去找好朋友,你手中的图片必须与你好朋友手中的图片讲的是同一件事情。幼儿一日活动计划2014年9月16日星期二上午晨间活动橡皮泥(发展幼儿对美的鉴赏能力和愿意共同合作的意愿)晨间谈话思想品德教育(培养幼儿说话诚实,做个诚实守信的孩子)早操能跟着音乐精神饱满地做操,动作到位。户外游戏活动:谁是小熊(音乐游戏)活动目标:  1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。  2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作

7、的幅度与姿态。  3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。  活动准备:玩过《看谁反应快》的游戏。  活动过程:  一、复习歌曲《家》。  用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。  二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。  1、教师范唱。  2、说出歌曲内容,学唱歌曲。  3、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作。  三、学玩游戏。  1、了解游戏情节。倾听音乐(二)。  “小熊在树林里,山洞里到处游荡,它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”  2、学习游戏玩法,请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作,音乐

8、停止时要立即找座位坐下。  3、组织幼儿掌握游戏结尾(三)音乐停止后,教师立即问大家:“小熊是谁呀!”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。  4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节,表现对音乐变化的感受。  四、完整游戏。集体教学活动

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