[五年级英语]牛津小学英语5A教案表格式

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1、墩头镇仇湖小学课堂教学活动方案设计班级：五年级学科：英语执教：吴琴课题Unit1Thefirstdayatschool课型第1单元第1课执教日期年月日教学目标1•三会常握单词first,aterm,eachother,abuilding,asportshall,tabletennis,second。2.四会掌握单词day，areadingroom,alhsure,floor□3.三会常握日常交际用语Gladtomeetyou.IJmnotsure.Itisonthe•…floorLet'sgoandsee・Let'sgoandhavealook.4.

2、熟练朗读并能初步表演对话内容。教学重难点1.四会掌握单词day,areadingroom,all,sure。2.熟练朗读并能初步表演对话内容。教学准备1.事先板书好课题Unit1Thefirstdayatschool2.教学图片和卡片。3.磁带和录曰机。教学活动设计二度备课Step1Warmup1.打开课*，理解歌曲，听英语歌曲Twojacketso2•师生课前自由会话，引岀GladtomeetyouoStep2Revision1.教师出示4B第八单元的图片，结合已学过的有关词语复习Thereis/are…句型。Thereisalibraryinou

3、rschool.Thereisablackboardinourclassroom••鼓励学生用所复习的句型说话。Step3Presentation1・教师出示areadingroom的图片，用Thereis的句型引lBareadingroom和flooroThereisareadingroominourschool.Whereisit?It"sonthefirstfloor.2.教师出示课文图片，师生问答引出三会单词和Therebe的一般疑问句和特殊疑问句：Look!Thisisanewbuilding.Isthereareadingroominit

4、?Yes,itis.Howmanyreadingroom?Vmnotsure.Let"sgoandseeTherearetwo.（atabletennisroom等方法同上）Step4Practice1.学生合上书本听录音，整体感知对话内容。2.学生打开书本，听录音跟读模仿。3.分小组活动，在小组内表演对话。4.请三至四名学生到台前表演对话。Step5Consolidation教师可将学校平面图发放给学生，学生分组讨论，以介绍校园为主题进行对话练习。Step6Assignhomework1.听录音朗读并表演对话。2.以口语小组为单位，课后自由交谈学校

5、情况和布局，口语组长检查。板书设计•Unit1ThefirstdayatschooIIsthereainourschooI?Yes,thereis.No,thereisn't.Arethereany・・・inthe…？Yes,thereare・/No,therearen,t.作业设计1.Copythenewwords・2.Readthesentences・3.PrepareUnit1beforecIass・后记Unit1Thefirstdayatschool课型课边新授课第1单元第2课执教日期年月日教学目标1.三会掌握词汇atoilet,atable

6、tennis,asporthall,aswingaslide02.四会掌握词汇agardeno3.进一步掌握句型Is/Arethere*-*?Thereis/are••-Howmany•••arethere?及其答语。教学重难点1.掌握四会单词agardeno2.进一步掌握句型Is/Arethere---?Thereis/are••-Howmany•••arethere?及其答语。教学准备1.本部分内容的教学卡片或幻灯片。2.录音机、磁带。3.学校平面图。教学活动设计二度备课Step1Warmup1.合上书本，听唱英文歌曲Twojacketso2.师

7、生自由交谈。Step2Revision1.学生台前表演上一节课所布置的会话的内容。2.学生根据教室内的情景冋答教师问题，以此复习所学过的词汇和句型。IsthereablackboardinourclassroomHowmanyblackboardsarethereinourclassroom?ArethereanyTVsinourclassroom?Step3Presentation1.通过上述师生问答的方式运用图片或投影片引出三会和四会单词和词组Isthereagardeninourschool?Yes,thereis.Look!What，sont

8、hesecondfloor?Thereisatoilet.2.aswing,aseesawaslide的引出