初中语文 跟着妙文写妙文 首尾篇

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1、《跟着妙文写妙文》·首尾篇【试题回放】“担当”，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族┅┅你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②全文不少于800字。【知识回顾】开头、结尾都是文章结构的组成部分，因其具有特殊重要性，我们特地将其单列出来进行训练，可谓是予以特别关注。虽然中考作文评分标准中没有将文章开头、结尾的好坏明确定为评分点，但在实际评卷过程，文章开头、结尾对于评卷老师的巨大影响却是人们公认了的。试想，简洁、生动、

2、优美的开头和结尾，给予阅卷老师正式阅读文章后的第一印象和正式打分前的最后印象都是良好的，还愁得不到高分么？在中考作文中，一些同学在开头方面的主要问题有：或者由很远的话题说起，东扯西拉，扣题不紧；或者翻来覆去地说着同一个意思，语言罗嗦；或者将一个故事的大意(包括过程和结局)都概述出来(后面再去具体叙述),降低了文章的可读性；或者故作深沉，无病呻吟，空发议论。诸如此类的问题，难以勾起读者的阅读欲望，使文章的表现力大打折扣。表现在文章结尾方面的主要问题有：偏离主旨，胡乱延伸，画蛇添足；爱说大话，空喊口号，令人生厌；缺少相关结局的必要交代，给人

3、留下没有结尾的印象；前面用笔详细，因时间关系而草草收尾，头重脚轻。这样的文章，其缺憾会直接影响文章的得分。有人说，中考阅卷时就是看看开头、看看结尾就给出评分。这种说法当然不对，因为评卷时并不是由你怎么评都行的，还有几次抽查和验收。但是，有人统计出来，中考阅卷教师看一篇作文的时间是1分半钟，也就是90秒。这是特定任务、特定工作所决定的高速度评分。这样的时间要求，使得我们的老师必须快速阅读作文、快速作出反映。当然，作文的开头好、结尾好就会占优势。一般而言，好的文章开头要求做到：1、言简意赅，开门见山。就是直接切入具体情景，或者直奔中心事件、

4、话题；2、兼顾结构，衔接自然。要与文章的主体、结尾综合考虑，使得它们衔接起来非常自然而不是生硬；3、新颖夺目，别具一格。破除惯常思维，避免某些模式，而要力求引人入胜。好的文章结尾要求做到：1、简洁有力。当文章的主体部分行将结束的时候，结尾也就不要拖沓，而要迅速说出想说的话，尽快收尾；2、画龙点睛。将最精华的内容放到后面，在读者深入思考的基础上，亮出点明主旨、高人所见的观点；3、余味无穷。或者提出新的问题，或者戛然而止，让读者带着问题继续思考，而获得更多的阅读快感。“起句现‘凤头’，收笔有‘豹尾’”是古人对优秀文章的经验总结，也是作文获得

5、高分的制胜法宝。那么，怎么样才能写出漂亮的开头、结尾呢？一、怎样设计亮丽的开头？（一）锁定靶心法1、我玩得最开心的一次，就是去年9月和同学们一起游览木兰山。——《玩得最开心的一次》2、成长是有味道的，它是酸的，是甜的，是苦的，也是辣的。——《成长的味道》这样开头，锁定文章题目，提笔就点题，入题快捷，直截了当，简洁醒目。如果和结尾再次点题的方法一起使用，可以有效避开离题情况的发生，还可以形成首尾呼应的结构美。（二）设疑提问法3、元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车……面

6、对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。——《当我面对姐姐出嫁的时候》4、镜子里出现了一个楚楚可人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、可人呢？——《铲平心中的那座“山”》例3以喜庆的氛围与“我”心中的痛楚形成的巨大反差，使读者会产生疑问：为什么姐姐出嫁而小作者这么悲伤？例4更是在一个特写镜头后有意挑出一个问题。像这样，或从巨大反差落笔，或让激烈矛盾先行，或以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，从而引导读者急切地往下读。（三）写景烘托法5、深夜，如水的月光透过窗户射进屋里。周围很静，仿佛一切都沉

7、睡在梦中，就连空气也像凝结了似的，只有床头的小闹钟不知疲倦地“滴答滴答”地响着，令人感到烦躁。——《烦恼的一天》“一切景语皆情语”，开头即通过景物描写来渲染气氛和抒写情感，能够为全文定下感情基调，也容易迅速把读者带到特定情景之中。（四）先声夺人法6、“让我去吧，病人需要我。”这是妈妈的声音。“不行，你不怕‘非典’传染，我和孩子还怕呢。”看来爸爸的态度还很坚决呢。——《在非常岁月里》正因为“言为心声”，所以这种个性化的语言一下子就让人物站在读者面前，是刻画人物形象的有效举措。写作中，一定要将最有个性特色或最能显示矛盾冲突的语言放在开头，这

8、样更能增强表达效果。（五）妙言感悟法7、爱是滋润万物的细雨，爱是抚慰人心的细雨。正如细雨有时会汇成暴雨、轻风没准儿聚成狂风一样，过头的爱也会造成伤害。——《有一种伤害名叫“爱”》作者将自己悟出的人生道理用生