七年级政治上册《生命最宝贵》同步练习3 鲁教版

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1、第一课《生命最可贵》同步训练1、人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会文明，表现出人类生命的独特之处。下列体现出人类生命独特性的方面是（）①人类生命具有高度的智慧②人类生活在种种社会关系当中③人类的生存要依靠自然界的阳光、空气和水④人类自觉的关爱自然、关爱社会A①②③B①②④C①②③④D②③④2、有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在（）①人的个性品质是独特的②人的人生道路、人生经历具有独特

2、性③个人在生活中的价值是独特的④每个人都可以特立独行、为所欲为A①②③B①②③④C①②④D②③④3、认识到个体生命是具有独特性的，我们应该（）①肯定自己的生命具有独特的意义和价值②珍爱自己的生命，追求自己生命的价值③悦纳自己的生命，幸福快乐的生活④尊重他人的生命，善待他人的生命A①③④B②③④C①②④D①②③④4、生命是一个过程，对这个过程我们应该这样来看待（）①生命就是受苦，生、老、病、死时刻困扰着我们②生命是短暂的，我们应该尽情的享乐才值得③生命中有苦恼，但更多的是欢乐④生命是创造人生意义的基础，我们

3、应该积极的追寻人生的价值A①②③B③④C①②③④D①②④5、生命仅属于我们一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（）①绝不轻易放弃生希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A①②③④B②③④C①②③D①③④6、下列关于人与自然的说法，错误的是（）①人类完全可以征服自然、战胜自然②人是自然界的一部分，是生命世界中的一员③人类是自然界的主宰，可以随心所欲④人类富有智慧和创造力，可

4、以利用自然，改造自然A、①②B、②④C、③④D、①③7、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值8、一个叫麦克法兰的男孩4岁时不幸双目失明。他觉得自己失去了生命中最重要的东西，自卑极了。妈妈、姐姐都安慰他、帮助他，但他无法解脱。

5、一向严厉的父亲发现儿子的心思后对他说：“孩子，你的心就是你的眼睛呀”。他听懂了父亲的话，不再抱怨，并决心要用自己的心中的眼睛来指引自己的人生之路。他学摔跤、学游泳、学吹竖笛、学弹钢琴……1984年洛杉矶奥运会他成了传递圣火的优秀运动员之一。这个故事使我们对“生命”应该有正确的认识，这就是（）①人的生命都有自己的风格、特点②生命的意义不在于时间的长短，而在于生命的质量③每个人的生命都有价值，要珍爱生命、尊重生命④人的生命因智慧而美丽A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④9、据统计，我国仅15岁以下未成年

6、人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④10、作家罗曼·罗兰说过：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这告诉我们（）①生命对人来说只有一次②人不要过分吝啬自己的

7、生命③我们一定要珍爱生命④生命无比可贵A①②③B①③C①③④D③④11、何强是个不幸的孩子，三岁时一场疾病使他双腿瘫痪，小小年纪就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高兴情景，他只能暗自伤心流泪。随着年龄的增长，何强对自己的残疾越来越敏感了，他的脾气很坏，对周围的人充满了敌意和怨恨。他埋怨命运的不公，觉得自己这一辈子是不可能得到幸福了，甚至产生了轻生的念头。何强的不幸是值得我们同情的，但他的想法和做法令人担忧，你能想办法说服他转变态度吗？12、材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生

8、8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，……。请结合所学有关知识，回答（1）上述材料说明了什么？（2）生命弥