【三年名题全练】中考物理 第十四章《探究电路》 沪科版

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1、ü第十四章《探究电路》近三年中考名题全练一、选择题1、（05·扬州市副卷）表演者先将一标有"PZ220－100"的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头(如图)。观众用测电笔分别测试M、N及人的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而表演者却谈笑自如。其真相是（）图14-1A．此人确实不怕电B．他双手戴着绝缘手套C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了2、（05福建省课改实验区））用伏安法测电阻时，某同学接成如图14-2所示的电路

2、，当开关闭合后，会造成的后果是（　　）．Ａ．电流表烧毁Ｂ．电压表烧毁Ｃ．电源会烧毁Ｄ．电流表的读数为零图14-23、（04·盐城市）如图14—3是一个揭去盖子的家用闸刀开关，其有关部件中属于绝缘体的是()。A．瓷柄B、静触头C、刀片式动触头D、熔丝图14—3图14—44、（05·佛山市）如图14—4，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）A．A、DB．B、CC．A、BD．C、D5、（03ü茂林）如图14-5为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6V。闭合开关S，两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路ab

3、间电压为0，bc间电压为6V，则电路中的故障可能为：A、L1短路且L2断路B、L1和L2均断路C、L1断路且L2短路D、只有L2断路图14-5图14—66、（04·桂林市）如图14—6所示，电路中有两根导线的端点未连接，把它们浸入装有稀硫酸溶液的玻璃容器中．闭合开关S后，灯泡L正常发光；当用滴管向容器中逐滴加入适量的石灰水时，可以观察到的现象是()A、灯泡L发光逐渐变暗B．灯泡L立即熄灭C．灯泡L的亮度不变D、灯泡L将被烧毁7、(05年黑龙江课改)学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上

4、，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机（）A、有电流通过，不能正常工作B、有电流通过，能正常工作C、没有电流通过，不能工作D、有时能正常工作，有时不能正常工作8、（05年徐州课改）如图14-7所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（）A．两表示数都变大B．两表示数都变小C．电流示数变大，电压表示数变小D．电流示数变小，电压表示数变大图14-79、(05·漳州市)以下元件，不是用半导体材料制成的是()A．干电池B．太阳能电池C．二极管D．三极管10、（05江苏扬州）如图14-8，用铅笔制成的滑动变

5、阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是üＡ．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮Ｂ．电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗Ｃ．电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮D、电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗图14-811、（2005年河北省）如图14-9所示，电源电压保持不变。当开关S1合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为（）A、1:3B、3：lC、2:3D、3：2图14-912、（2005嘉兴市）如图14-1

6、0，灯L1的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1＞R2。闭合开关，导线a、b、c中电流的大小是（）A.a中的电流最大B.b中的电流最大C.c中的电流最大D.一样大图14-1013、（2005哈尔滨市）如图14-11所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是………()A．3Ω15VB．6Ω15VC．3Ω12VD．6Ω12V图14-11图14-1214、（2005河南省）图14-12所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的

7、位置对换，则（）A.小灯泡不会发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变二、填空题ü15、（05福建省泉州）如图14-13所示，甲是，乙是，可组成二个小灯泡的并联电路。（填“小灯泡”或“电流表”）图14-13图14-1416、(05汕头市课改实验区)欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。17、（05·淮安市）如图14-14所示，闭合开关后，将滑片移至图示位置时

8、，灯泡恰能正常发光.现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将_____________（填“向左偏”、“向右偏”或“不动”），滑动变阻器的两端电压将____________（填“变大”、“变小”或“不变”）.18、（05·锦州市）在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的