沪科版物理九年第十四章《探究电路》word复习学案

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1、探究电路复习课学案姓名一、基础知识复习1、电流表、电压表的使用方法电流表电压表连接方式接线柱量程注意2、电阻的物理意义：表示导体对电流的的物理量。是导体的性质，与电流电压关。单位：符号，常用单位及符号；各单位间的换算关系：、。3、探究影响导体电阻大小的因素的实验中，通过在一定的情况下，比较或者来比较导体的电阻大小的，越大或，则电阻。由于影响导体电阻的因素比较多，因此，需要采用法，分步完成：在研究电阻与导体长度的关系时，应选用相同、不同的两根导体，先后连入同一电路，观察并比较。在研究电阻与导体横截面积的关系时，应选用相同、不同的两根导体，先后连入同一电路，观察并

2、比较。在研究电阻与导体材料的关系时，应选用相同、不同的两根导体，先后连入同一电路，观察并比较。在研究电阻与导体温度的关系时，应选用相同，在常温下读出电流表的示数，再对导体，在较高温度下读出电流表的示数并比较。实验结论是：1）．导体电阻与有关，具体关系是；2）导体电阻与有，具体关系是；3）导体电阻与有关具体关系是；4）导体电阻还与有关，具体关系是；练习：做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，其中第3根横截面积为2S，其它为S。为了研究电阻与导体材料有关，应选用导线______。为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线____

3、__先后接入电路A、B两点间。4、变阻器：原理：靠改变变阻器电阻线连入电路中的来改变变阻器连入电路的电阻，从而改变电路中的或；构造：。使用注意事项（1）联在电路中使用（一般）；（2）接线柱连入电路必须；（3）闭合开关（使用）前应将；5、在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，采用的方法是。在下面空白处画出电路图：（1）探究电流与电压的关系的实验中，不变量是，通过来实现，变量是，通过来实现的。实验的结论是。（2）探究电流与电阻的关系的实验中，变量是，通过来实现，不变量是，通过来实现的。实验的结论是。图4练习：（1）如图4所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，

4、在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中　　A．电流表A和电压表V的示数都减小　　B．电流表A和电压表V的示数都增大　　C．电流表A的示数减小，电压表V的示数增大　　D．电流表A的示数增大，电压表V的示数减小（2）某同学在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时，得到两组实验数据，如下表一、表二所示。请根据表中所列数据写出由此得出的结论。表一表二电阻（Ω）555电压（V）444电压（V）246电阻（Ω）51020电流（A）0.40.81.2电流（A）0.80.40.2①由表一得出的结论：。②由表二得出的结论：。③本实验采用的研究方法是法。6、欧姆定律的内容，即上述

5、实验的结论，文字表述为，如果用表示电流，表示电压，表示电阻，得公式。变形R=U=。练习：加在某导体两端的电压是１０伏特时，导体中的电流是０.５安培。那么，此段导体两端电压为０时，导体的电阻是；当在这个电阻两端所加电压为3伏时，通过它的电流为A；7、用“伏安法”测导体的电阻的实验：（1）实验原理：用测出导体，用测出，根据计算出导体的电阻。（2）电路图（画在右边空白处）（3）连接电路的过程中，开关应该；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到的位置。AB（甲）练习：如图所示，某同学在连接电路时，还有两条导线没有连接，请在图（甲）中用铅笔线代替导线把电路连接好。（要求：不

6、要更改原有导线，且导线不允许交叉）8、串联电路规律：串联电路中各处电流；公式。串联电路两端的电压等于，公式；串联导体总电阻与各导体电阻关系：。串联的总电阻（大小或小于）各导体电阻，因为导体串联，增大了。n个相同的电阻R1串联，总电阻R=；串联具有作用U1/U2=；练习：将电阻R1=10Ω与电阻R2=30Ω串联在电路中，该串联电路的总电阻为Ω，若电阻R1两端电压为5V，则电阻R2两端电压为V,通过R2的电流为A。9、并联电路中电流的关系是，公式；电压的关系，公式。并联电路电阻关系：A，公式并联的总电阻比任何一个电阻都要（大或小），是因为把导体并联起来，相当于。n

7、个相同的电阻R1并联起来R并=。并联电路具有作用，I1/I1=；R1R2R2练习：1、如图，电源电压保持不变，电阻R1为10Ω，S断开时，电流表的示数为1A，S闭合时，电流表的示数为1.5A，则电阻R2的阻值为Ω，S断开时R1电阻为Ω。R1AUR1R2R3AUR1R2AUR2AUR32．如图所示的各个电路分别接到同一电源上，已知R1=20Ω，R2=30Ω，R3=50Ω，电流表示数最大的是()ABCD串并联电路电流电压电阻规律连接方式串联并联电流电压电阻分配10、解电学题的一般思维步骤（1）画：画出电路图，将相应的符号和量标在图上；（2）简：根据开关通断、滑动变

8、阻器滑片位置去掉无用部分，简化电路并画