数学北师大版五年级下册长方体和正方体的整理复习教学设计

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1、《长方体和正方体》整理和复习教学设计罗阳第五小学小学何月媚教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》（北师版）五年级下册第二及第四单元长方体和正方体的表面积和体积的整理与复习。教学目标：1、进一步认识长方体和正方体的特征，掌握长方体和正方体的表面积和体积的含义，并正确计算；掌握体积单位间的进率，并能进行名数的改写。2、通过自主探索，学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际科学运用，提高自己的学习能力。3、通过学习感受到数学与生活的密切相关，形成积极参与数学活动的积极性，并与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。教学重难点：学生对知识进行自

2、我梳理，灵活运用知识解决实际问题教具准备：预习卡、检测题卡、多媒体课件教学过程：一、激情导课1、导入课题(1)孩子们，何老师今天给大家带来了两位老朋友，你们猜猜：我带的是哪两个老朋友呢？（出示2个实物：长方体、正方体）(2)师：今天这节课我们一起来整理《长方体和正方体》的相关知识，并加以复习巩固，大家认为这节课我们的学习目标是什么？2、学习目标（1）整理和复习长方体和正方体的相关知识（2）能够应用知识解决相关的实际问题。3、预期效果同学们已经在自己的脑海里有了明确的学习目标，相信这节课一定会因你们的出色表现而精彩。二、民主导学任务一：小组互评课前整理的作品1、每小组评出2份优秀整理

3、作品2、展示优秀作品。3、指名代表汇报整理思路。任务二：根据老师的表格整理汇报。1、自主学习自主汇报整理，构建知识网络2、展示交流第一小组汇报长方体特征的相关知识，其它同学补充完成这部分的知识整理。形体相同点不同点联系面棱顶点面的形状面的面积棱长正方体是一种特殊的长方体长方体6个12条8个6个面都是长方形，有时相对的两个面是正方形相对的两个面的面积相等相对的棱的长度相等正方体6个面都是正方形612条棱都相等个面面积都相等第二小组进行长方体和正方体的表面积（常用单位）整理的汇报任务三：解决实际问题（只列式）（一）、填空（1）、一个长方体框架长8厘米，宽6厘米，高4厘米，做这个框架共要

4、多少厘米铁丝，是求长方体的（）；在表面贴上塑料板，共要多少塑料板，是求长方体的（），求能装多少升水，是求长方体的（）。（2）填上适当的单位一个保温瓶最多能装水4（）。一个西瓜的体积是6（）（3）60毫升=（）升0.8升=（）立方厘米（二）判断：（1）长方体是特殊的正方体.（）（2）棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等.（）（3）体积就是容积。（）（4）体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（）（三）（四）、综合练习：1任务呈现鱼缸：棱是用角钢做的，四周用玻璃做的，底面用铁板做成的长：6dm宽：3dm高：4dm水深：3dm（1）做这个鱼缸要用多少分米的角钢？（2）做这个鱼缸

5、要用多少平方分米的铁皮？（3）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？（4）这个鱼缸占多少空间？（5）这个鱼缸能装多少升水？2、自主学习自己在练习本上独立完成后，组内交流3、展示交流小组上台汇报棱长和:(6+3+4)×4=底面积:6×3=侧面积:(6×4+3×4)×2=体积:6×3×4=水的体积:6×3×4=（五）、提高性练习1、一间教室长8米，宽6米，高4米，要粉刷教室的四壁和顶棚，扣除门窗和黑板面积22平方米，粉刷的面积是多少平方米？2、一个长方体，高截去3cm，表面积就减少了60cm，剩下的部分正好成为一个正方体，原来长方体的体积是多少？四、检测导结1、目标检测（5分钟）（1）、比

6、一比，看看谁选的正确。长方体的木箱的体积与容积比较（A）。请选择长方体的木箱的体积与容积比较（）。A、体积大 B、容积大C、一样大D、无法比较一个正方体，棱长是10分米，它的表面积是（   C）；体积是（   B）。       A、60平方分米B、1000立方分米C、600平方分米D、300立方分米（2）、综合运用。一个长方体油箱，长0.8m,宽0.5m，高0.3m。这个油箱可装汽油多少升？0.8×0.5×0.3=0.12(m3)=120(dm3)=120(L)答：这个油箱可装汽油120升.2、结果反馈出示答案，组长批阅，并订正四、课终回顾，深化认识。1、师：复习完这个知识后你有

7、什么收获？你觉得自己表现怎样？哪个同学值得你学习？（学生自由发言）2、总结自己的收获和反思自己的不足之处。五课堂小结象香皂这样的一系列问题，在生活中有很多。这就说明数学就在我们身边，我们今后要学会用数学的眼光去观察物体，从中发现问题、解决问题。