数学北师大版五年级下册相遇问题说课稿

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1、“相遇问题”说课稿(科目：数学授课班级：五年级教者：常瑞)一、 教材分析： 本节内容是北师大版五年级数学(下册)课本第71－72页内容。在此之前学生已学习了“邮票的张数”，会用方程法解决简单的实际问题。这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。本节内容在高年级的数学教学中，占据重要的地位。为以后进一步学习百分数应用题的学习打下坚实的基础。 二、教学目标：1.会分析简单实际问题中的数量相等关系，会用方程结决简单的实际问题2.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型

2、的能力。三、教学重、难点教学重点：1.会分析简单实际问题中的数量相等关系。2.会用方程结决简单的实际问题。教学难点：经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高手机信息、处理信息和建立模型的能力。四、教学设计思路：教学过程首先、练习导入：请学生计算下列解方程题。2x+x=32x+3x=705y+y=964m-m=93n-n=506x-3x=4.8教师巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？教师补充并指导（解行如“axx=b”这样的方程，要根据乘法分配律和等式的性质来解）并注意更

3、正学生的错误和表扬回答正确的同学。然后、讲授新课1、情境引入。淘气家到笑笑家的路程是840米，两人同时从家里出发，淘气步行速度为70米／分，笑笑步行速度为50米／分，估计两人在何处相遇，说说你的想法。1、根据以上情况，淘气和笑笑出发后多长时间相遇？想一想，与同伴交流。2、引导学生画出简单的线段图。并让学生尝试写出等量关系式：淘气走的路程＋笑笑走的路程＝840米淘气的速度×时间＋笑笑的速度×时间＝840米3、列方程解决问题。解：设出发后x分相遇，那么淘气走了70x米，笑笑走了50x米。70x+50

4、x=840120x=840x=7答：出发后7分相遇。4、分享其它解决方法。5、改变条件，淘气每分走80米，笑笑每分走60米他们出发后多长时间相遇？学生尝试用方程解决问题。6、举例说出生活中的其它情景也可以用方程解决的问题。再然后、巩固练习：1、练一练第1、2题。解决与主情景相似的问题，学生独立解决、全班集体交流。（在理解题意的基础上，学生独立完成，全班进行交流汇报，鼓励学生说出等量关系。）最后、课堂小结和布置作业：练一练第3、4题。六、板书设计相遇问题问题情景：-----------------

5、-----------------公式：路程=时间×速度用方程解答的过程：--------------------------（学生板演习题）---------------------总之，由于本人才疏学浅，纰漏之处，在所难免。恳请各位领导及同事们提出宝贵意见和建议，谢谢！