换个角度想一想

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1、人教新课标三年级品德与社会下册换个角度想一想一、假如我是他我不想玩。咱们三个玩跳皮筋。来吧，差一个没法玩。一、假如我是他这也值得生气？我不就是不想玩嘛以后不找她玩了。哼，真不够朋友。我们试着让他们都换个角度想一想，看一看结果会怎样。不想玩跳皮筋的女孩两个想玩跳皮筋的女孩一、假如我是他二、他为什么生气你们知道吗？李勇的妈妈下岗了。真的？他爸爸病休在家，这回可惨了。假如你是李勇，听到这些话有什么感觉？当别人议论李勇时，他会是怎样的心情？二、他为什么生气二、他为什么生气李勇，没关系，我家有钱，以后你需要钱说一声，我给你。谁要你的钱。我好心帮助他，他为什么生气？二、他为

2、什么生气同学好心想帮助他，李勇为什么生气？二、他为什么生气联系自己的生活实际想一想：1、当自己的心情不好，或遇到　　麻烦时，自己希望别人怎么对待自己？2、如果别人在旁边议论自己，自己会是怎样的感觉？你把我弄脏了，赔我的裙子！对不起！三、体验别人的感受想一想这个男生会有怎样的感受？假如你遇到这样的事情，你觉得怎样做更好？你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？练一练1、自己想干什么就干什么，用不着替别人着想。2、遇事多替别人想一想，多感受别人的难处。3、好心帮助他反遭拒绝，从此再也不理他了。4、别人做错了事，要体谅和帮助他。5、要多看到和学习别人的

3、长处，对自己的成长才有好处。×√√√×6、我们的主要任务是学习，和同学们接触没有必要。7、希望别人怎样对待你，也请你怎样对待别人。8、避免矛盾冲突的好方法是换位思考。×√√B1、上写字课时，后排同学不小心把墨汁弄到你的新衣服上了，你应该（）A、让他马上去洗B、宽容他，原谅他，因为他不是故意的，心里也很自责C、也把墨汁弄他身上D、大吵大闹责备他B2、当和同学有了矛盾时，应（）A、想谁谁对我不好，对不起我，是自己受了委屈B、站在不同的角度，先想想自己的不是，是自己的错再虚心接受意见，承认自己错了，求同学原谅，是同学的错要以宽容的态度对待，不去计较。B3、小军这次数学

4、考试不及格，他很难过，你应（）A、笑话他：“怎么搞的，这么简单的题都考不及格，太笨了！”B、安慰他、鼓励他、帮助他，跟他说：“没关系，下次努力嘛！”C、不理他，以免自己成绩受影响。C4、下课了，你想去操场上跳绳，小强有一道题不会做，来向你请教，你应（）A、嘲笑小强真笨，这么简单的题都不会做B、先去跳绳，回来再给他讲解C、坐下来耐心给他讲解，直到他学会为止A5、娟娟是从贫困山区转学来的新生，她穿的衣服很破旧，你会（）A、主动和他交朋友，并在生活上和学习上尽可能地多帮助她，不计较、不在意她的衣服新旧B、和她比谁穿的衣服好C、嘲笑她是个“叫花子”“破烂王”B6、一场大

5、火烧掉了李军家的一切财物，李军来到学校后，同学们想帮助他，下面（）方法容易让李军接受。A我家有的是钱，以后你需要钱说一声，我给你B我们是好朋友，有困难应互相帮助，谁都说不准什么时候会遇上难事，有困难一定要和我说B7、小组长收作业时，不小心把你的作业本皮弄掉了，向你道歉，你应（）A、让他赔一本B、没关系，回头粘一下就可以了，他又不是故意的A8、你的钢笔跟刘圆圆的一模一样。一天，刘圆圆的钢笔找不见了，她误以为是你拿走了。后来她找到了钢笔，向你道歉。你应（）A、原谅她，不予计较，谁让事情这么巧呢B、不理她，讽刺她，挖苦她，数落她B9、一个小男孩扔雪球，不小心扔到了你的

6、身上，你应（）A、骂他B、说：“没关系，扔的挺准，不过目标选错了”C、也扔他再见！