专题02专制主义中央集权制度-2017年高考历史二轮核心考点总动员（不含答案）

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1、【母题再现】高考选题：（2016年全国新课标3卷25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所•以能制九州者，文书Z力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度解题技巧：高考历史文言文材料题主要考查两种能力，其一是通过文言文材料考查学生史料分析、归纳能力和辩证思维能力；另一种是借助文言文材料考查学生知识迁移能力，是对基本知识点的考查。巧解高考历史文言文材料题要注意借助最为基本的文言文阅读技巧提炼材料中的重要信息，切入正题。（1）重要的虚词，如则

2、、非等，这些词后的语句-•般就是解答题目的核心句。（2）重要的历史人物信息，如称谓、官职、人名等。（3）时间信息，本信息既包括文言文材料中的时间描述，也包括引文出处的时间等等。（4）所选文献的出处、名称、作者等等。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：专制主义和小央集权的进步作用和消极作用1.进步作用：（1）有利于中央对地方的有效管理，防止分裂割据；有利于抵御外国侵略；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。（2）有利于维护国内政局的稳定，为经济文化的发展创造一个相对稳定的和平环境。（3）有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设。（4）有利于各地区、各民族I'可经

3、济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔范围内的传播。2.消极作用：（1）经济上束缚社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。（2）政治上，并不能促进了地方自主性，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言•论自由，民主思想和行动受到压制和打击。（3）思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。【考点揭秘】高频考点：关于专制主义中央集权制度：1、两对矛盾：皇权与相权的矛盾（基本解决：明朝）中央与地方的矛盾（基本解决：宋朝）2、四大趋势：（1）皇权与中央集权不断加强；（2）相权与地方权力不断削弱（3）对人们的思想控制不断加强（4）对边疆

4、的统治不断加强【例1]（2016年全国新课标1卷26.）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行【例2]（2016年全国新课标2卷25）两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐一演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A.选拔最优秀的官吏鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平【直击高考】1.（2016年浙江卷文综历史16）中国古

5、代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程屮政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项屮，在地位和职权大体相当的一组是A.东周诸侯国与元行省B.唐政事堂与宋中书门下C.西汉州刺史与明监察御史D.宋提点刑狱司与明通政司2.（2016年北京卷文综历史13）13.中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在A.汉氏安B.唐长安C.宋汴梁D.元大都1.（2016江苏卷单科历史4）“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章

6、。宋则糊名考校，一决文字而己。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（A.考试程序更加公正B.取士科目有所减少C.进士及第尤为尊贵D.录取人数大大增加1.（2016年海南卷单科历史5）西汉初年，刘邦封置诸侯王国.封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A.加强对地方的控制B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固D.否定秦朝的政治体制2.（2015年天津卷文综历史2）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明军国大事是最终由朝臣议定B.反映了皇权

7、与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益【课后反馈】夯实基础：1.《中国古代政治制度》专题学习结朿后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是（）2.某史料屮提到“贰宰相，批大政，参庶务”。下列与“贰宰相”的职位对应的是A.御史大夫B.同平章事C.参知政事D.内阁首辅3.元代设置的管辖西藏地区事务的中央机构是A.宣慰司氏门下省C.宣政院D.枢密院4.阅读材料，完成下列要求。材料一屮国古代的监察制度萌芽于西周，确立于秦汉，成