2019年高考二轮核心考点历史 专题02 专制主义中央集权制度-（附解析）$775947

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1、专题02专制主义中央集权制度-2017年高考二轮核心考点历史【母题再现】高考选题：（2016年全国新课标3卷25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度【答案】B【考点定位】中国古代政治制度.从汉至元政治制度的演变.汉承秦制解题技巧：　　高考历史文言文材料题主要考查两种能力，其一是通过文言文材料考查学生史料分析、归纳能力和辩证思维能力；

2、另一种是借助文言文材料考查学生知识迁移能力，是对基本知识点的考查。巧解高考历史文言文材料题要注意借助最为基本的文言文阅读技巧提炼材料中的重要信息，切入正题。（1）重要的虚词，如则、非等，这些词后的语句一般就是解答题目的核心句。（2）重要的历史人物信息，如称谓、官职、人名等。（3）时间信息，本信息既包括文言文材料中的时间描述，也包括引文出处的时间等等。（4）所选文献的出处、名称、作者等等。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：专制主义和中央集权的进步作用和消极作用1.进步作用：　　（1）有利于中央对地方的有效管理，防止分裂割据；有利

3、于抵御外国侵略；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。　　（2）有利于维护国内政局的稳定，为经济文化的发展创造一个相对稳定的和平环境。　　（3）有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设。　　（4）有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔范围内的传播。2.消极作用：　　（1）经济上束缚社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。　　（2）政治上，并不能促进了地方自主性，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和行动受到压制和打击。（3）思想文化上，专制统治使知识分子

4、脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。【考点揭秘】高频考点：关于专制主义中央集权制度：1、两对矛盾：皇权与相权的矛盾（基本解决：明朝）中央与地方的矛盾（基本解决：宋朝）2、四大趋势：（1）皇权与中央集权不断加强；（2）相权与地方权力不断削弱（3）对人们的思想控制不断加强（4）对边疆的统治不断加强【例1】（2016年全国新课标1卷26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐

5、矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行【答案】A【考点定位】中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题材料新颖，以宋太祖对史官书写记录君主个人言行的行为的态度为切入点，深入考查考生对中国古代君主专制制度的理解和认识。君主专制制度的形成是一个不断发展完善的过程，在发展的过程中，由多种因素也会对君主专制形成制约和影响，包括官僚集团、重史传统和君主的个人的品质等等，这就要求学生在备考的过程中既能到书本中去，又能跳出书本外，从多角度看待、思考问题，不要拘泥于教材和固有观点

6、。【例2】（2016年全国新课标2卷25）两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平【答案】D【考点定位】中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化【名师点睛】中国古代选官用官制度起源于汉代，当时是地方向中央推荐人才，考察标准是孝廉，因此称为察举制。到了魏晋九品中正制实行，由品评官来评定人员的优劣，这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。隋朝建立之后，隋文帝采取分

7、科考试的方式来选拔人才，隋炀帝设进士科科举制度正式确立。到了唐代，继续推行科举制，但是科举考试选拔出的人才依旧人数较少。关陇门阀依旧控制着人才的任用，这也是造成唐代中后期政治混乱的原因之一。到了宋代，科举制度才真正体现出它的优势，在社会上产生了良好的学习之风，人才选拔也多通过科举制度产生。但是明清时期，科举制度采取“八股取士”，导致制度僵化，直到戊戌变法时被废除。【直击高考】1.（2016年浙江卷文综历史16）中国古代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更

8、较为突出。下列选项中，在地位和职权大体相当的一组是A．东周诸侯国与元行省B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史D．宋提点刑狱司与明通政司【答案】B【解析】试题分析：解题时紧扣“地位和职权大体相当”等关键信息。