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时间:2019-09-30
《七年级政治下册 11 走进公共生活单元测试题湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、姓名学号班级第一节走进公共生活一、单项选择题(每小题1分,共22分)123456789101112131415161718192021221、小康在期末考试中作弊,被监考老师当场发现,并予以制止,责令其离开考场。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来,经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认为:A、小康当众被老师批评教育很没“面子”B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小康敢于正视自身的不足,这是对自尊的有力维护D、老师的行为破坏了小康的良好形象2、“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽
2、衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装。”说明:A、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻B、尊重自己是人生的一道底线,是人生的亮点,自尊无价C、尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服3、所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,说明自尊的人最看重:A、自己的经济实力B、自己的社会地位C、自己的人格”D、自己的长相4、当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为:A、我们的虚荣心得到了满足B、我们的好奇心得到了满足C、我们的自尊心得到了满足D、我们的自信
3、心得到了满足5、下列不属于自尊的表现是:A、容貌上注意修饰B、受到别人的肯定,心理十分高兴C、渴望别人的尊重D、没有羞耻感,不自爱6、对待善意的批评与议论,我们应该:A、有则改之,无则加勉B、斤斤计较,患得患失C、及时予以回击,得理不让人D、必要时运用法律武器捍卫自尊7、某中学有个女生小王,为了引起同学的注意,有一天,她穿了一件漂亮的连衣裙,并向同学炫耀,说是她爸爸从国外买来的,很值钱。一时间,她自以为成为了同学们眼中的“中心人物”,感到很快乐。小王的这种行为是:A、自尊自信的表现B、过于追求虚荣的表现C、忌妒心理的表
4、现D、自傲自负的表现8、文芳同学有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到同学们的学习。有的同学也想给她提出意见,指出她的缺点错误,但是文芳的个性较强,自尊心过重,作为她的好朋友,你应该:A、直截了当地提出批评建议B、为了不刺伤她的自尊心,还是不批评她比较好C、无所谓,我不批评她,还有老师和其他同学会指出来D、在适当的场合,婉转迂回地提出批评建议9、革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着——爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞子里
5、爬出!”从这首诗中,我们可以看出叶挺将军是一位:A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、开拓进取、不断探索的人C、刚愎自用、听不得他人意见的人D、虚荣、要面子的人10、产生我们通常所说的“自尊心太强”的原因是:A、虚荣心严重,过于敏感 B、积极情绪的表现 C、能正确认识自己 D、有正确的自尊心和充分的自信11、“士可杀不可辱”这句话说明的道理是:A、人贵有牺牲精神B、人是不怕死的C、人贵有自尊自信D、人贵在为了个人利益而不顾一切12、周恩来总理在一次理发时,因为他咳嗽,理发师一不小心把他的脸划了一个小口子,他
6、不仅没有责怪理发师,还马上向理发师致歉,并留下理发师一起吃饭。我们应该向周恩来总理学习:A、懂得尊重他人B、宽容别人的过失C、脾气要好D、处处为别人考虑13、升入中学后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言谈举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们:A、希望别人了解自己 B、期望他人尊重自己 C、关注自己的形象 D、渴望别人的表扬14、下列行为表现中,属于体现青少年自尊自信的特点的是:A、争强好胜B、不允许别人批评C、关心自己形象,渴望表现自己D、追求时髦,爱好打扮15、有位中学生,因一次考试没有发
7、挥出应有水平被同学议论了几句,回到家后,父母也委婉地说了他几句,他就受不了了,关上门不吃不喝,竟然走上了绝路。要不是家人及时发现,真要造成一场悲剧。这说明他:A、有较强的自尊心 B、还是学生,不足为怪C、同学父母不应该说D、自尊心过强,不利于自己的成长16、“己所不欲,勿施于人”的意思是:A、自己不想要的,也不要强加给他人B、自己不想要的,就要强加给他人C、别人不想要的,自己要D、自己想要的,就不要给别人17、下列中学生自尊的表现,不正确的是:A.在学习上勤奋努力,希望在考试中争取第一B、显示自己富有,花钱如流水,搞
8、攀比C、敢于正视自己的缺点,并进行自我批评D、上课大胆发言,敢于表现自己18、要使自己成为一个受尊重的人,就应该:A、有完美的形象,出众的才能B、舒适的工作,优越的生活C、全面发展,扬长避短发挥自我优势D、增加成功的机会19、要自尊就应该做到:A、别人要你怎样你就怎样C、期望他人、集体和社会对自己尊重B、做到不知耻D、不气馁、不灰
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