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《沪教版牛津英语1AM1U1 单元整体设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1AModule1Unit1Gettingtoknowyou单元目标Ø知识目标1、学习英语称谓：Alice,Kitty,Ben,Tom,MissFang,MissLi,MrZhang2、在语境中学习、理解并运用下列句型结构：Hello./Hi.I’m…Goodmorning./Goodafternoon./Goodnight.-Nicetoseeyou.-Nicetoseeyoutoo.-Howareyou?-Fine,thankyou.Goodbye.Ø能力目标能正确使用本课所学的问候用语：Hello./Hi.I’m…Goodmorni
2、ng./Goodafternoon./Goodnight.-Nicetoseeyou.-Nicetoseeyoutoo.-Howareyou?-Fine,thankyou.Goodbye.Ø情感目标通过课堂语境的创设，学生能理解和分清在不同的场合，运用相关的问候用语，并且学会在日常生活中正确使用本课所学的问候用语，礼貌待人。Ø分课时目标语言知识与技能过程与方法情感态度第一课时1.在语境中学习英语称谓：Alice,Kitty,Ben,Tom,MissFang2.学习、理解并初步尝试运用句型：Hello./Hi.I’m…Goodmorning
3、.-Nicetoseeyou.-Nicetoseeyoutoo.Goodbye.3.理解、学习主体文本内容，大部分学生能跟着录音较为正确地朗读。1.主题引入，理解文本内容。2.以听说带动对语言的感知与理解。3.分角色朗读巩固所学课文。认识和朋友相处时的问候用语，友爱同学。第二课时1.在语境中进一步学习、理解、运用句型：Goodafternoon./Goodnight.-Howareyou?-Fine,thankyou.2.理解、学习主体文本内容，大部分学生能跟着录音较为正确地朗读。3.大部分学生能够在不同的语境中，正确使用本课所学的问候用
4、语。1.复习上一课的文本，引入本课主体文本。2.以听说带动对语言的感知与理解。3.能在老师的引导下，在文本语境中开展对话，分角色问候对方。明白在日常生活中正确使用本课所学的问候用语，做到尊敬师长，礼貌待人。1AModule1GettingtoknowyouUnit1GreetingsPeriod1School：上海大学附属学校Students：GradeOneTeacher：张晓青Teachingmaterials:Ben:Hello.I’mBen.Alice:Hi,Ben.I’mAlice.Kitty:Goodmorning.I’mKi
5、tty.Ben:Goodmorning,Kitty.I’mBen.Alice:Goodmorning.I’mAlice.Tom:Goodmorning.I’mTom.Nicetoseeyou.Ben,KittyandAlice:Goodmorning,Tom.Nicetoseeyoutoo.Alice:Goodbye.Mum:Goodbye.MissFang:Hello,I’mMissFang.Ben,Kitty,AliceandTom:Hi,MissFang.MissFang:Goodmorning.Ben,Kitty,Aliceand
6、Tom:Goodmorning,MissFang.MissFang:Nicetoseeyou.Ben,Kitty,AliceandTom:Nicetoseeyoutoo.PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEPre-taskpreparation1.Warming-upSingasong.热身，提高学生学习兴趣。While-taskprocedure1.Listentothestory.1.Listentothestoryandanswer:Whoarethey?2.Game:-I’mBen.-Hello.Hel
7、lo.整体感知文本。通过游戏，调动学生学习兴趣。2.BenandAlice1.Listentothepassage.2.Imitate:Hello.Hi.3.Chant:Hello,hello,I’mBen.Hi,hi,I’mAlice.Hello,Alice.Hi,Ben.Hello.Hi.Hello.Hi.4.ActBenandAlice听力呈现第一段对话文本,引出新授内容:Hello.Hi.复习I’m…语段并能运用语段模仿Ben和Alice作自我介绍.3.Kitty,BenandAlice1.Listentothepassage.2
8、.Read:morning3.Imitate:Goodmorning.4.Pairwork5.ActKitty,BenandAlice听力呈现第二段对话文本,引出新授内容:morning.学习
