教研计划(2008.9)

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5、划一、工作目标：新学期学校教研工作将以邓小平理论和“十七大”精神为指导，坚持素质教育的方向，树立科学的教育观、教学观、质量观和成才观，立足于学校实际，着眼于学校发展，建立以校为本的教学研究制度，以“问题”研究为途径，以课题研究为载体，以丰富教师的教学理论、提高教师科研能力为目的，以提高学生的综合素质为宗旨，不断提高教师专业化水平，努力提高课堂教育教学质量，促进学生、教师和学校三者和谐发展。二、重点工作及措施：（一）抓好学习，提高理论水平。1.自主学习：为丰富教师教育教学观念、提高教师教学水平，学校将鼓励教师不断自主学习

6、。一是读教科书，理解教材编排意图，知识的前后联系。二是读教辅资料，认真学习课程标准，精读教学用书，带着问题去读，明确具体要求。三是读教育名著或教育教学书刊杂志，认真做好业务学习笔记，学习笔记要摈弃长篇大段的抄写，或记录核心理念，或摘抄精彩语段，或剪贴成功案例，并结合自身教学实践写出深刻的学习感悟。四是阅读网络信息，了解最新的信息，更新教育观念。2.培训学习：积极做好“走出去、请进来”的培训工作。（1）积极为教师提供外出培训学习的机会，满足老师外出学习先进教学经验，接受全新理念的需求。凡是外出参加培训的老师都要认真写好《

7、外出培训学习体会》，利用校本培训时间对相关教师进行培训，传达学习精神。培训可采用专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。（2）针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。3.讨论学习：2008年度是班主任培训年，本学期我校将深入开展班主任培训活动，充分利用班主任培训教材，通过讨论学习的方式深入加强班主任培训工作，增强班主任办理管理能力。（二）抓好教研，提高课堂教学效益。

8、1.建立健全教师听、评课制度，领导干部以身作则，不间断地听课、评课，每听完一课都要组织相关教师认真评课，与教师共同研究教学。教研组内也要坚持经常性地听、评课，相互交流学习，取人之长、补已之短。教研组长应特别注意加强教师“课堂点评”能力的培养，真正使教师会听课，会评课，从而促进自己的教学。2.加强教研组建设,以教研组为单位积极开展集