写话课程教学设计(我好朋友)

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1、写话一一好朋友一、游戏导入猜猜他/她是谁师：今天上课前，我们先来玩一个小游戏，请你们来猜猜老师写的这个人到底是谁？文段：是我们二年一班的班长，她是一个乖巧活泼的女孩。她每天都扎着马尾，圆圆的小脸上总是带着甜甜的笑容。老师和同学们很克欢她，因为她聪明、爱学习，还是老师的好助手。师：你们能猜出老师介绍的这个小朋友是谁吗？生：沛琳师：真是一猜就中！老师很好奇，你们是怎么猜出来的？生答：师：是的，因为老师写出了沛琳的特点，大家一看就知道是她。二、明确写作要求和内容1、读题师：每个人的身边都有很多好朋友，提起好朋友，大家总有说不完的话，相

2、信你对自己的好朋友也很了解，今天我们就来写一写你的好朋友（贴导图），请大家翻开语文园地二，一起来读题。2、读例子，分析师：谁来说一说，读完题目，你知道今天写话要写哪些内容吗？生：他是谁（贴导图）？长什么样子（贴导图）？在一起做什么（贴导图）？3、选好朋友师：同学们，你想要介绍的好朋友是谁呢？生：XXXXXX师：除了名字，我们想更多地了解你的好朋友，你能用一些词语来形容你的好朋友吗？（ppt出示句子）我的好朋友是,他/她是一个的人。生：活泼、开朗、可爱、调皮、乖巧、聪明（贴导图）4、说样子师：同学们都有自己的好朋友，教师真为大家感

3、到高兴，上学期我们学习了怎么介绍玩具，每个玩具都有不同的样子，你们的朋友也各有各的样貌特点，你会从哪些方面来介绍你好朋友的样子呢？生：眉毛、脸蛋、头发、眼晴、体型、嘴巴、鼻子（贴导图）师：我们要从这些方面找到你好朋友最特别的一点来介绍，你会用上哪些词语来说一说呢？（ppt出示句子）我的好朋友是,他/她是一个的人。他/她有着O生：（贴导图）眼睛一一水灵灵、圆圆的、双眼皮、明亮的、会说话的头发一一长、直、黑、卷、短眉毛一一又长又细、粗鼻子——大大的、高高的、小小的脸蛋一一圆圆的、胖胖的、红润的、白净的体型——胖嘟嘟、高高瘦瘦嘴巴——

4、红红的、小小的5、说说做什么师：你们都用上了很多好词去介绍好朋友的样子，看來你们和好朋友经常一起玩，才能观察地这么仔细，你跟好朋友经常做什么事情呢？谁来分享一下？（PPt出示句子）我的好朋友是,他/她是一个的人。他/她有着。我和他/她总是一起O生：（贴导图）玩游戏、上兴趣班、看书6、说感情师：跟好朋友一起玩的时候，你的心情会是怎么样的呢？（PPt出示句子）我的好朋友是,他/她是一个的人。他/她有着O我和他/她经常_起去O和他/她在_起玩，我总是O生：（贴导图）开心、快乐、幸福7、连成一段话说一说师：小朋友们今天都努力地运用了你们

5、的思维能力，帮助老师完成了这幅思维导图，你们能根据黑板上的这幅图，来完整地介绍一次你的好朋友吗？请你先在座位上说给自己听，老师再请人上台说（点评：XXX用上了••…等词语，说的非常好！谁还能用不同的词语和句子来说一说）三、明确写作格式动笔前，我们还有很重要的注意事项，请跟老师一起读一读小口诀。（齐读）开头注意空两格换行注意顶格写标点符号占一格紧紧跟在句子后四、明确评价要求师：是的，写话的格式也很重要，如果你不小心忘记了，那你的写话可就拿不到五颗星了。（出示五颗星评价要求）一颗：介绍了好朋友是谁两颗：介绍了好朋友的样子三颗：介绍了

6、和好朋友一起做什么事四颗：空两格、标点符号占一格五颗：句子通顺、内容完整五、动笔师：接下来，请大家拿岀三号本，开始写话，一拳一尺和一寸牛：端端正正来写字六、点评七、总结师：孩子们，今天，我们用心观察了自己的好朋友，又用笔写下了自己的好朋友，还向大家介绍了自己的好朋友，也认识了其他同学的好朋友。有没有小朋友来说说你这节课学到了什么？介绍好朋友要怎么写？希望你们在课后可以把自己的写的这段话给你的好朋友看，也可以把好朋友的名字擦掉，让其他小朋友來猜猜你介绍的是谁。思维导图：丿我的好朋友L（写人）开心做作业看书二玩游彦r嘴巴情，一寻体

7、型起鼻子眉毛调皮头发谁开朗眼睛可爱水灵灵脸蛋快乐长又细长又青胖嘟嘟高又瘪性格开朗的s活泼的S善良的co我的好朋友奇弯的又细又长像葡萄黒黑的红润的园园的乌罢发宴乱槽槽厂高挺的尖尖的胖郸嘟又饗又瘦眉毛S眼睛CO脸蛋GO头发鼻子OO体型事情S做作业OO旅游co看书感情*喜欢s开心S难忘CO