校企合作通用模板（通用）校外实训基地管理制度

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1、XXXX学校校外实训基地建设管理制度—、总则1•校外实训基地是对学生进行实训能力训练、培养职业素质的重要场所，是实现学校培养目标的重要条件之一，必须重视和加强校外实训基地的领导、建设和管理。2•学校校外实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提髙教学质量及教学水平。3•校外实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则。尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。4•为发展我校教

2、育事业，促进我校校外实训基地的建设与发展，全面规范校外实训的管理，特制定本制度。5•校外实训基地原则上各专业教学科负责管理与协调。二、具备的条件与确定办法1•校外实习、实训教学基地必须具备的条件(1)是正式的法人单位或职能齐全的二级单位；(2)组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，发展前景好；(3)所经营的业务和承担的职能与相应专业对口；(4)在本地区的本行业有一定知名度，社会形象较好；(5)能够为学生提供实习、实训条件和相应的业务指导。2•校外实习、实训教学基地的确定(1)各专业教学科相关专业责任人负责选定拟合作的单位，并与拟合作单位进行初

3、步协商，达成合作意向。须做好以下工作：①拍摄合作单位的相关照片，包括合作单位面貌、工作场所、学生工作场面等照片。②以书面形式介绍单位的基本情况，并确定实习实训基地的领导机构及组成人贝。③确定单位实习指导教师。④填写校外实习实训基地情况。⑤校外实习实训基地的单位介绍及展示图片。⑥校外实习实训基地的领导机构及组成人员名单、工作职责。⑦校外实习实训基地的建设规划。.(2)各专业教学科科长对已达成的合作意向进行审核，认为拟合作单位可以确定为校外实习、实训教学基地的，提交教务科、分管校领导决定；(3)合作意向经分管校领导审批同意后，相关专业人负责起草《合作建设

4、XX专业校外实习、实训教学基地的协议》(以下简称“合作协议”)，教务科审查定稿后，与合作单位协商举行签字仪式；(4)双方签字盖章，协议生效后，该单位即正式成为学校的校外实习、实训教学基地。3•合作协议签订后，由教务科保存，专业科复印一份存档。4•双方商定挂牌后，牌匾内容为“XXXX学校XX专业校外实习、实训教学基地”，有关费用的承担由双方商定。5•出现下列情况之一时，校外实习、实训教学基地应予撤消：(1)严重违背合作协议或两次违背合作协议；(2)业务或职能发生重大变化，以致与协议专业不再对口；(3)因发生专业技术人员减少、经营状况恶化、违法违规受到有

5、关部门处罚、被公开批评报道等不利情况，不能再承担实习、实训教学任务或不宜再作为学校的校外实习、实训教学基地；(4)破产、解散、合并、停业整顿或者被兼并、注销；(5)校外实习、实训教学基地的撤消由相关专业教学科提出建议，教务科核实情况，报学校决定；(6)校外实习、实训教学基地被撤消的，学校应做出书面决定，并书面通知被撤消的单位，与被撤消单位共同拆除所挂牌子。三、基本功能与主要任务1.基本功能承担我校中等职业教育、非学历职业技术技能培训等部分实践教学任务，积极创造条件，进行专业研究、技术开发与合作、生产及新技术的应用推广等,努力把实习实训基地建设成为实践

6、能力训练的实习基地和专业素质培养的实践基地，为培养跨世纪应用型人才创造良好的学习条件和实践环境。2.建设校外实习实训基地的工作目标校外实习实训基地建设是专业建设的重要内容，学校各专业科要结合本专业的特点和教学改革的实际，建立稳定的校外实习实训基地。要求专业上除必备的校内实习基地外，必须建立校外实习实训基地，建立稳定的双向交流关系。(1)有条件的专业教学科，要建立自己相对独立的产学研相结合的校外实习实训基地。(1)为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，

7、取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下基础。(2)通过校外实训基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工曰常行为规范的学习，使学生在实习实训期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训。(3)校外实训基地是处于正常运转的企事业单位，学生所处的工作环境都是真实环境，执行的规范也都是职业标准，实训的项目均是相关专业学生今后所从事的职业及工作岗位，能使学生在真实环境下进行职业规范化训练。(4)根据培养目标的要求制定专业

8、技术技能培训教学大纲，组织编写校外实训的教材。(5)根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，制定实训计