2017——2018学年度第二学期人教版七年级语文期末试卷&参考答案0862

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1、得分评卷人1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。（4分）倜傥（）哺（）育••眨（）骨■沟壑（•)xiQn()熟IQi()弱jT()绊J'ong(）乎2.找出句子中的错别字并加以改正。（4分）2017——2018学年度第二学期七年级语文期末试卷题号二三四五总分核分人得分（亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。）一.积累与运用（20分）（1）它在空中再度起跳，下堕的身体奇迹般地再度升高。（）（2）深霄灯火是他的伴侣，因他大开光明之路。（）（3）椅

2、子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。（4）他们始终以高度的责任心、自尊心和契而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。3.按要求填空。（6分）（1）《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是（2）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个吋代都有属于自己的诗人的诗句是（3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是（4）赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的两句是（5）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，机会难得

3、的心情的两句是（6）请分别写出含“猫、马、虎、狼”的成语各一个。4•阅读下面的一组材料，写出你的发现。（3分）材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（安徒生《丑小鸭》）材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。（王安石《伤仲永》）材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）我的发现：5.名著导读（3分）《童年》是一部体小说，讲述的是作家一段沉重的童年往事。全书读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中,在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光

4、芒，在悲剧的氛围中感受。得分评卷人二。古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗文，完成6——11题。得分评卷人（一）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。6。诗中的“闻折柳”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）得分评卷人7。前人在评论这首诗吋曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？（2分）（二）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主

5、积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8.解释加点的字。（4分）（1）缀行甚远缀：（2）眈眈相向眈眈：（3）日似瞑，意暇甚意：（4）狼亦黠矣黠：8.将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）场主积薪其中，苫蔽成丘。9.选段中表现狼“黠”

6、的句子有哪些？请找出来写在下面。（4分）得分评卷人10.你读完《狼》这篇课文之后，得到了什么启示呢？（3分）得分评卷人三。现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成12——22题。（一）【甲】一岀门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前岀了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦［□地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和

7、河底的水草所发散出來的清香，夹杂在水气中扑面的吹來；月色便腰胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有儿点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知己经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起來。11.甲乙两文中“我”的心情是否一样？为

8、什么？（4分）13?淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”一句与与乙文中哪一句的表现手法一样，请找出來并进行简要分析。