2017——2018学年度第二学期三年级语文期末试卷

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1、2017——2018学年度第二学期三年级语文期末测试卷第一部分积累与运用（40分）下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（4分）1.A.难以计数（shù）B.石棱（léng）C.镇守（zhèn）D.蕴含（yùn）2.A.扎进（zā）B.出没（mò）C.夹住（jiā）D.兴奋（xīng）3.A.挨饿（ái）B.提防（dī）C.田埂（gěng）D.拯救（zhěn）4.A.开花结果（jié）B.降伏（xiáng）C.潜入（qián）D.不禁（jīn）下面每道小题中，都含有一个错别字。请你把它

2、找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）5.A.千姿百态B.弥漫C.胞胀D.破裂6.A.迫不及待B.历害C.挨挨挤挤D.吹拂7.A.一泄千里B.俘虏C.边塞D.搜寻8.A.危胁B.辨别C.惶恐D.流连忘返下面每道小题中，哪一个词语和加点的字（语）意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）9.争论不休A.休息B.停止C.禁止D.欢乐10.能手A.人体上肢前端部分B.拿着C.亲手D.擅长某种技能的人11.截成两段A.切断、割断B.量词，段C.阻拦D.截止12.精疲力尽A.完B.全，都C.全部用出D.死

3、亡下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（10分）13.李白才思，下笔成文，真令人佩服之至。A.快捷B.敏捷C.灵活D.灵巧14.《李广射虎》一文中，塑造了一个善于射箭、的大将军形象。A.为民造福B.神勇无比C.菩萨心肠D.谦虚自律15.《木偶奇遇记》中，匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。A.闪了一下腰B.烧了一只手C.烧了两条腿D.鼻子变长了16.在《一千零一夜》中的《商人和魔鬼的故事》中，商人乞求魔鬼放他回家，让他（D）。魔鬼答应了。A.做完家务B.和妻子告别C.回家洗一次澡D.了结

4、一切债务17.都说“桂林山水甲天下”，桂是的简称。A.桂林B.广西壮族自治区C.安徽省D.江西省古诗文积累。（10分）下面五题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。画线处应该填入的一句是：绝句（宋）僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。，吹面不寒杨柳风。A.等闲识得东风面B.沾衣欲湿杏花雨C.羌笛何须怨杨柳D.春潮带雨晚来急下面几句诗从季节上看，选项与另三项不同。A.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少

5、一人。下列诗句中，不是表达诚信的是：A.好言难得，恶语易施。B.一言既出，驷马难追。C.许人一物，千金不移。D.人而无信，不知其可也。下面诗句中，不是写孩童活动的是：A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。22.小明同学总认为现在可以尽情玩，什么时候学习都不晚，你会真诚的劝诫他：“”：A.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。B.三百六十行，行行出状元。C.若是年华虚度过，到老空留后悔心。D.青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水。第二部分阅读与

6、理解（30分）请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每道题有四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（一）恰科是法国银行大王，每当他向年轻人回忆过去时，他的经历常常会令闻者油然起敬。还在读书期间，恰科就有志于在银行界谋职。一开始，他就去一家最好的银行求职。一个毛头小伙子的到来，对这家银行的官员来说太不起眼了。恰科的求职接二连三碰壁。后来，他又去了其他银行，结果也令他沮丧。但恰科要在银行里谋职的决心一点儿也没有受到影响。他（　）地向银行求职。有一天，恰科再一次来到那家最好的银行，“胆大妄为”地直接找到董事长，

7、希望董事长能雇佣他。然而，他与董事长一见面，就被拒绝了。对恰科来说，这已是他第五十二次遭到拒绝了。当恰科（　）地走出银行时，看见银行大门前的地面上有一根大头针。他弯腰把大头针拾了起来，以免伤人。第二天，恰科又准备出门求职。在关门的一瞬间，他看见信箱里有一封信。拆开一看，恰科（　），甚至有些怀疑这是否在做梦，他手里的那张纸是录用通知书。原来，就在昨天恰科蹲下身子拾起大头针的时候，被董事长看见了。董事长认为如此精细小心的人，很适合当银行职员，所以改变主意决定雇佣他。恰科是一个对一根针也不会粗心大意的人，因此他才得以在法国银行平步青云，终于有了

8、（　）的一天。给短文选个恰当题目。（2分）一根针B.失败的面试C.恰科D.奇怪的董事长文中的“胆大妄为”为什么加引号？（　）（2分）表示引用B.表示突出强调，为了突出恰科执着追求的精神C.表示