《大堰河-----我的保姆》教学课件（13张ppt）

《《大堰河-----我的保姆》教学课件（13张ppt）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河。”朗读一到三节，思考：这三节主要写了什么内容？介绍大堰河的身份、地位和死后境况第三节用了哪些意象？创造了怎样的意境？抒发了怎样的感情？雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意象意境荒寂衰败萧索凄凉感情深重的怀念低沉的哀思朗读第四节思考：诗人回忆了哪些生活场景，突出大堰河怎样的品质？抱抚摸搭好灶火后拍去炭灰后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后勤劳慈爱朗读第七节，思考：写了大堰

2、河的哪些劳作？突出她什么品质？含着笑洗衣洗菜喂猪切菜烧肉晒麦淳朴宽厚勤劳善良读第八节思考：写了大堰河的哪些细节？体现大堰河的什么品质？忙着切那冬米的糖在灶边贴乳儿的画对邻居夸口赞美乳儿做了一个不能对人说的梦无私的深厚的母爱朗读第十节思考：大堰河不停地劳作无私地奉献，死后得到了什么？四十几年的凌辱数不尽的凄苦四块钱的棺材几束稻草几尺长方的土地一手把的纸钱灰付出的多得到的少控诉社会的不公正大堰河——我的保姆引起回忆叙事介绍我和大堰河的关系抒情追怀痛悼大堰河生前家务繁重疼爱乳儿含泪别离贫富对比生活勤俭宽厚善良爱儿好梦美丽心灵大堰河死后死后凄苦一生

3、悲凉殡葬之薄悲惨写照家人遭遇悲剧命运直接赞美呈给大堰河的赞美诗眷念感激同情诅咒赞颂讴歌对大堰河般的劳动妇女的赞美和讴歌大堰河勤劳、善良、仁厚、慈爱我的情感怀念、感激、同情、赞美主题思想以深沉真挚的情感，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳善良慈爱的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。（一）形式上的自由（二）排比、反复（三）对比（四）人称变化艺术特色：