小学数学2011版本小学四年级小数的意义和性质整理与复习

《小学数学2011版本小学四年级小数的意义和性质整理与复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小数的意义和性质整理和复习桃园镇鸣鹤庄学校韩丽彦学习目标1、通过复习，巩固本单元所学定义。2。通过复习，进一步巩固小数的性质和小数点移动引起的小数的大小变化。3，熟练掌握单名数和复名数的转换及求一个小数的近似数的方法。小数的意义：仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这叫做小数的性质化简下面各数12.000=0.080=2.900=1.850=0.4

2、0=0.41.852.90.0812不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。20.=4.08=3=4.0800.2003.000小数点移动引起小数的大小变化小数点向左移动二位,小数就缩小到原数的小数点向左移动三位,小数就缩小为原数的小数点向左移动一位,小数就缩小为原数的……小数点向右移动二位,小数就扩大为原数的100倍小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍……四句歌：千万别乱点，向右移缩小往点。圆圆小数点，变大，左保留整数，保留一位小数，保留两位小数，……注意：1.求一个数的近似数，要利用“四舍五入法”

3、来保留。2.在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。表示精确到百分位表示精确到十分位；表示精确到个位；求一个小数的近似数求近似数时个位十分位百分位把下列各数精确到个位、十分位、百分位43.93.900.961.011010.310.2910.2890.9633.9一.试一试1.37米＝（）米（）厘米2吨500千克＝（）吨2.058千克＝（）千克（）克4米4厘米＝（）厘米2.5千克=（）克1050克=（）千克1372.52584.0425001.05二、挑战题：1、判断题（1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍。（）（2）把4.123的小数点去掉

4、，这个数就扩大3倍。（）（3）0.1÷10=0.01（）2、选择题；（1）10.07扩大1000倍，得（）。0.01007100710070（2）把8.15改写成8.150，原来的数（）。扩大10倍缩小10倍不变××不变√10070三、闯关题：2、100本复习册叠起来高0.72米，平均每本复习册厚多少毫米？0.72÷100==7.2(毫米)答:平均每本复习册厚7.2毫米。0.42×10=5.31÷100=6.5÷100=1.9×100=61÷1000=78÷100=0.42÷100=3.69×1000=0.0072（米）4.20.05340.0651900

5、.0610.780.00423690布置作业1.课本58页2,4题。2.课本58页练习十四4，5题。