小学数学2011版本小学四年级小数的意义和性质

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1、小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数求一个小数的近似数意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单位换算求近似数改写小数的意义和性质小数的加减法小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一0.10.010.001计数单位:0.1表示把”1”平均分成10份，其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。意义：数位顺序表2.340.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是

2、10。整数与小数读法的不同:3005读作0.3005读作三千零五零点三零零五整数部分按读整数的方法读，小数部分顺次读出每一数位上的数字小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。而整数不具有这样的性质。8.0258.048.04()8.025个位十分位百分位千分位>先比较整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同就要看十分位，十分位上大的那个数大；十分位上相同，就要看百分位，百分位上大的那个数大……小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三

3、位，扩大到原数的（）；……10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）；……大柚（右）子---向右就扩大单位换算：我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每秒运行8.1千米，最小速度约每秒运行6300米。8.1千米=米6300米=千米一艘轮船重65吨600千克。5吨60千克=吨单位换算：一、看大小判断乘除；二、想进率移小数点；6300÷1000=6.381008.1×10006.35吨60千克=6

4、0÷1000=0.06吨从大到小从小到大5.06保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。找个位看十分位找十分位看百分位找百分位看千分位改写成“万”或“亿”作单位的数:1、分级；2、点小数点；3、去掉小数末尾的0；4、写上“万”字或“亿”字。204500=（　　　）≈（　　）743200000=（　　　）≈（　

5、）20.45万20.5万7.432亿7.43亿笔算方法：1、小数点对齐。2、数位对齐小数部分位数不同添0补位，从最低位算起。3、得数点上小数点，去掉末尾0。9-2.76=6.24.9.00-2.76———6.242个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.01填空：2.3410026260.07扩大到原数的（）变成0.7.10倍10缩小到原数的（）变成0.01.100018.05的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数就会变（）0.805判断：（1）在3

6、.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（）(2)四位小数一定比三位小数大。（）××1吨50千克=（）吨3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米1.053平方分米0.4平方分米=0.4×100=40平方厘米34039800=（　　）≈（）改成“万”并保留一位小数499500000=（　）≈（　　）改成“亿”并精确到百分位4.99(精确到十分位.1)≈3.98万4.0万4.995亿5.00亿5.0（1）0.7与0.700相比，（）A、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相

7、同D、大小不等，意义不同B选择：（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（     ）。A、650   B、6.50C、0.20   D、6.05B一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？（试着全写出来）其中最大是（　　　），最小是（　　　）。0.3640.3550.355~0.3590.361~0.364