八下教材培训

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1、八年级下册教材培训苏少版义务教育教科书走进新教材用好新教材南京九中钱逸瑞八年级下册教材简介乐鸣江河海滨音诗清明雨花曲坛音韵亚非拉掠影交响时空按单元教学的框架设计，本册分为六个单元。每个单元由“表现与实践”、“感受与欣赏”“活动与创造”三大项活动组成。单元标题融人文性与音乐性于一体。八下新老教材教学单元对比第一单元老教材的教学单元第二单元第三单元第四单元第六单元第五单元新教材的教学单元乐鸣江河海滨音诗曲坛音韵清明雨花亚非拉掠影交响时空花季如歌雨花石你是这样的人西部畅想梨园漫步七彩时空感受一组汉族民歌及表现祖国江河

2、大地的音乐作品领略汉族民歌南柔北刚的风格，加深对祖国挚爱的情感。第一单元第二单元选择了一组表现大海的、优秀的中外音乐作品体验音乐是如何表现大海的，发展想象力，期望学生获得“人生就像大海”的感悟。第三单元以音乐活动的方式回顾历史，从中汲取为祖国的富强、为世界的和平幸福而奋斗的精神力量。了解我国代表性的曲艺音乐，激发学生对我国曲艺音乐的兴趣，增强民族意识和爱国主义情感。第四单元选择了一组亚非拉地区有代表性的、民族特色鲜明的民歌和民族器乐作品，激发学生了解世界优秀音乐文化的愿望和兴趣。第五单元引领学生步入交响音乐的殿

3、堂，初步揭开交响音乐神秘的面纱，感受它立体化、戏剧性的感人魅力，共享人类文明的优秀成果。第六单元口琴演奏专栏回音壁情感态度价值观增进兴趣积极感受体验加深了解乐意接触1.增进对音乐和音乐课的兴趣；乐意接触和了解汉族民歌和戏曲、曲艺；了解交响音乐的基本知识，积极感受和体验选入的乐曲，激发对交响音乐的兴趣。感受体验八年级（下）学期教学目标过程与方法知识与技能2.进一步学习正确的发声方法，注意变声期嗓音的保护。复习两个升号调、学习两个降号调乐谱的识读及首调唱法，能跟琴视唱本册各单元歌曲的主旋律，能较为准确、自信地、有感

4、情地演唱本册的歌曲，提高表现歌曲的基本技能；与同学合作，用统一的声音演唱本册中的合唱歌曲，感受合唱的艺术魅力。能独立背唱歌曲《长江之歌》和《大海啊，故乡》，并能对自己、他人或集体的演唱作简单评价。演唱八年级（下）学期教学目标八年级（下）学期教学目标过程与方法知识与技能3.掌握竖笛或口琴的基本演奏方法，力求运用优美的音色演奏本册的齐奏、合奏曲，并能较为准确流畅地独奏其中的一首。演奏八年级（下）学期教学目标过程与方法知识与技能4.养成专心聆听音乐和关注音乐要素的欣赏习惯。感知音乐的结构，能够简单表述所听音乐不同段落

5、的异同点。体验与理解作品的情感及精神内涵，能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。感受我国汉族民歌和亚非拉民歌，简单描述其风格特点。了解京剧的板式和苏州评弹与京韵大鼓等曲艺。感受管弦乐队中各类乐器的音色特点及丰富的表现力，初步学习聆听组曲、交响音画和交响曲，感受交响音乐的艺术魅力。能背唱《游击队歌》和《命运交响曲》的主题。欣赏八年级（下）学期教学目标过程与方法知识与技能5.增强参与音乐实践活动的兴趣，能与他人分工合作，参加表演和即兴编

6、创活动。活动与创造八年级（下）学期教学目标八年级下册教材特点一、加强民族音乐教学二、加强合唱教学三、突出交响音乐教学四、重视识读乐谱和音乐常识教学五、重视“活动与创造”和教学评价单元知识点1管弦乐、汉族民歌山歌、号子、五声音阶2组曲、管弦乐队、铜管乐器里姆斯基-科萨科夫3木管乐器、板式、bB大调音阶、贺绿汀4曲艺音乐、二人转、牌子曲、苏州评弹、京韵大鼓骆玉笙5亚洲、音乐、拉丁美洲音乐、探戈、桑巴、伦巴、传讯鼓、6小步舞曲、交响曲、交响诗、奏鸣曲式、鲍罗丁八下各单元知识点四、重视识读乐谱和音乐常识教学八下各单元活

7、动与评价五、重视“活动与创造”和教学评价1唱唱练练伏尔加船夫曲音乐沙龙师生合作表演拼命号子我的编创编创旋律爱乐驿站分辨调式、体裁4乐评专栏比较苏州评弹和京韵大鼓、分辨曲艺伴奏乐器爱乐驿站填词演唱、分辨曲艺种类2音乐沙龙对比演唱歌曲配乐朗诵《大海》我的编创表现大海爱乐驿站背唱歌曲、乐器听辨大海比较、歌曲听辨5唱唱练练连音练习我的编创复合节奏、声势伴奏音乐采风搜集民歌、分辨民歌爱乐驿站竖笛演奏评价、分辨探戈分辨舞蹈、乐器所属地区3唱唱练练红日照东方音乐沙龙分辨乐器、分辨室内乐班级音乐会“雨花随想”专题演出爱乐驿站演

8、唱评价、编创旋律、分辨京剧选段6我的编创形体动作爱乐驿站背唱《命运》主题、交响曲知识填空、分辨音乐家一、加强民族音乐教学中国民间音乐包括民歌、民族器乐、歌舞音乐、曲艺、戏曲五个方面的内容。八上教材突出了少数民族民歌和民族器乐的学习；八下教材民族音乐的内容包括汉族民歌、京剧音乐和曲艺音乐三方面。1.汉族民歌民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。——冼星海号子节奏铿锵、曲