大专以上人力加值计画

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1、大專以上人力加值計畫申請說明會（草案）教育部高教司20093月11日一般性課程專業性課程委訓課程人力加值提升就業力簡報大綱一、計畫目標、策略與推動架構說明二、申請條件說明三、課程規劃說明四、經費補助說明五、申請應注意事項--Q&A六、其他原則及注意事項1一、計畫目標、策略與推動架構說明1.目標說明(1)大專校院畢業生之失業問題，核心因素除市場就業機會不足外，其關鍵在於產業需求與專業能力間之學用落差問題。本計畫期提供大專以上畢業之失業民眾3萬5000個名額，並針對不同需求，由國內公私立大專校院提供多元化實務導向訓練課程。協助其利

2、用失業及無薪假期間繼續接受教育與進修，以充實自我專業工作技能，累積個人人力資本，增加實質就業競爭力。2一、計畫目標、策略與推動架構說明1.目標說明(2)提供失業者適性課程，協助其培養關鍵職能。大專以上人力加值方案避免人才閒置與浪費，協助其提升競爭能力。3大專校院畢業生之失業問題，核心因素除市場就業機會不足外，其關鍵在於畢業生工作能力無法符合產業需求的學用落差問題。一、計畫目標、策略與推動架構說明2.策略說明(1)策略實施方式問題分析1.由國內各大專校院提供多元化實務導向之教育訓練課程。2.由就業職能診斷平台提供前端進修諮詢，並

3、依個人職能規劃課程，提供綜合性專業知識。由各大專校院以「推廣教育」及「隨班附讀」方式開課，分為學分班與非學分班性質。4產業需求對準連結充實自我關鍵職能一、計畫目標、策略與推動架構說明2.策略說明(2)教育部學校大專以上人力加值計畫一般性課程專業性課程委訓課程Module課程52008-2009一、計畫目標、策略與推動架構說明3.推動架構課程開辦教育部訂定作業要點辦理方案說明會98年3月11日學校開設課程第1期：98年4月起第2期：98年6月起第3期：98年8月起第4期：98年10月起預定分3到4階段進行審查結案99年6月30日

4、前學校申請經費核撥第1次：98年7月第2次：98年9月第3次：98年12月第4次：99年3月成果追蹤/績效考核第1次：98年9月31日前第2次：99年11月31日前第3次：99年1月31日前第4次：99年3月31日前第一階段職能診斷服務(提供學校問卷)新增第二階段職能診斷項目(定點服務+線上)新增第三階段職能診斷項目(定點服務+線上)新增第四階段職能診斷項目(定點服務+線上)參與職能診斷進修者報名參加委訓課程參加一般性或專業課程取得學習建議選擇課程報名參訓結業後登錄資料職能診斷系統進修學習學校開課申請/審查第1期：98年3月第

5、2期：98年5月第3期：98年7月第4期：98年9月6二、課程規劃說明(1)一般性課程對象95-97學年度大專以上畢業之待業或失業者，上課前宜接受專業職能諮詢輔導。方式學校推廣教育各類班別，內容有助增進學員知識智能者，含隨班附讀修課。補助1.以「個人」為計算基準，每人每學分最多補助5,000元，覈實報支。2.個別學員無須另行繳費，但同一人最高補助5萬元（10學分）。課程規劃17課程規劃2專業性課程對象近1年內失業者或無薪假者。方式學分班或非學分班；時數至少36小時，每班最低人數15人。補助1.以「班」為計算基準。2.開課時數達

6、36小時，每班補助15萬元為原則，時數達54小時，每班補助20萬元為原則。如該課程1/3以上時數為實習課程，則得酌增每班至多5萬元。3.個別學員無須繳費。二、課程規劃說明(2)8課程規劃3委訓課程對象施放無薪假或緩工輪休之企業員工。方式學分班或非學分班；時數至少36小時，每班最低人數15人。補助1.以「班」為計算基準。2.開課時數達36小時，每班補助15萬元為原則，時數達54小時，每班最多補助20萬元為原則。3.個別學員無須繳費。二、課程規劃說明(3)9三、申請條件說明申請資格須檢附文件1.個人未接受勞委會補助之失業培訓或職訓

7、課程切結書。2.個人未申請其他學校本方案一般性課程切結書。3.95-97年畢業證書影本。4.最近一個月內申請之勞保局投保資料明細。一般性課程：95-97學年度大專以上畢業之待業或失業者，上課前宜接受專業職能諮詢輔導。1095-97年度畢業失業者向學校申請進修一般性課程推廣教育隨班附讀資格符合者至學校進修課程就業職能診斷平台一般性課程學校審查申請者資格11三、申請條件說明申請資格專業性課程：近1年內失業者或無薪假者。須檢附文件1.個人未接受勞委會補助之失業培訓或職訓課程切結書。2.最近一個月內申請之勞保局投保資料明細或個人無薪假

8、聲明書。12學校向本部申請開設課程本部進行審查作業本部公告審查結果學校招生/開班授課近一年內失業者或無薪假者向學校申請進修專業性課程學校審查申請者資格資格符合者至學校進修課程Module課程專業性課程13三、申請條件說明申請資格須檢附文件委訓課程：施放無薪假或輪休之企業員工。