八年级物理国庆假期作业(2)

《八年级物理国庆假期作业(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级物理国庆假期作业（2）姓名：学号：班级：一、选择题1.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的血被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声2.为了探究音调与什么因索有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的的是（）3•有一种电了牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是：（）A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是曲物体振动产生的D.超声波能传递能量4•男低咅独唱时有女高咅

2、轻声伴唱，对二人的声咅的描述止确的是：（）A男低音比女高音音调低，响度大B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小D男低音比女高音音调高，响度大5.下面是控制噪声的几种措施，其屮属于防止噪声产生的是：（）6.下列关于声咅的说法中不正确的是：（）•••A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，口振幅越人响度越人B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“隔墙有耳”，说明固体能传声D.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者7.如图所示，用温度计测温度吋正确的使用方法是（）8.卜•列有关热现象的解释，错误的是（）A.暮春，小草挂上露珠，是液化形成的B.盛夏，人在电风

3、扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因C.深秋，太阳出來大雾散去，是熔化所致D.隆冬，院子里的水结成冰，为凝固现彖9.影响蒸发快慢的条件，下列做法中错误的是：（）••A.液体温度越高，蒸发得越快B•液体的质量越小，蒸发得越慢C.液体的表面积越大，蒸发得越快D.液体表面上空气流动越快，蒸发得越快10.如图所示，在A、B、C、D四个图像中，其中属于晶体凝固图像的是（）11•关于声音，下列说法正确的是（）A.物体发声一定是因为物体在振动B.我们听不到声音一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，我们听到的声音越大D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音12.很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暧的

4、室内，眼镜变模糊了，这是因为（）A.室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上；B.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上；C.眼镜上有灰尘；D.镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上。二、填空题13.液化石油气是在常温下，用的方法使它成为液体储存在钢罐里，使气体液化的方法还有o14.在夏季闷热的夜晚，紧闭窗，开启室内的空调，由于室内外温差大，第二天早晨，窗玻璃上常常会岀现一层“水雾”.这层“水雾”在窗玻璃的（选填：“内”或“外”）侧，其形成原因是・15.实验室常用的温度计是根据液体的规律制成的.摄氏温度把的温度规定为0°C,把1标准大气压下的温度规定为100°C。体温计的测

5、量范围是至,最小分度值是。图所示温度计，它们的示数分别是：甲°C；乙°C。16•我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的而产生的。物体的停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨岀鸟语和琴声是根据声音的不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。17.大多数人能听到声音的频率范围大约是Ilz到Ilzo频率高于的声咅叫做超声波。某种昆虫靠翅膀振动发声，如杲这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是Hz,人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）1&医生给孕妇做B超，说明声波能够传递,医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够

6、传递。19.夜间学生已入睡，校外的卡拉0K歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在减弱，乙在减弱，丙在减弱。20.指出下列过程屮，物态变化的名称及热放或吸热.（1）在40°C时打开乙瞇的瓶盖子（乙储的沸点为35°C）：、；（2）阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠)：、;(3)人体出汗则能降温：、；(4)铜块放入铁水里不一会儿不见了：、；19.霜前冷：只有外界气温足够,空气屮才能热成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是过程，热所以“雪后寒

7、”20.“不敢高声语，恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的；小明在唱歌时高音总是唱不上去，这里的“高”是指声咅的。三.实验题21.(6分)为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下儿个实验现象.A：放在钟罩内的闹钟止在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.C：吹笛了时，手指按住不同的孔便会发出不同的声咅.D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回