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《《(终稿)基于项目反应理论的Web考试系统的研究_(可编辑)》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、计算机与现代化JISUANJIYUX1ANDAIHUA总第132期文章编号:1006-2475(2006)(»-0016^3基于项目反应理论的Web考试系统的研究(番禹职业技术学院■广东广州511483)摘要:详细介绍了项目反应理论，分析了项目反应理论在计算机自适应考试系统中的应用。介绍了自适应考试系统中知识库的结构和系统挞体桨构设计思路,玄点讨论了题库设计的原理和试题选取的方法。关键词：项目反应理论；网络考试;知识库；计算机化自适应考试中图分类号:G434文献标识码:AAnOverviewonStudyof
2、WebExaminationSystemBasedonItemResponseTheoryZENGQing-song(PanyuPolytechnic,Guangzhou511483,China)Abstract："dspaperintroducestheitemresponsetheory(IRT)indetail.analyzestheapplicationofthistheoryincomputerizeadaptivetestaswellasthestructureandthemethodologyo
3、fdesigningWebexaminationsystem•Itfocusesondiscussionsofoveralldesignationandseveralapproachesc£retrievingitemsfromdatabase.Keywords：itemresponsetheory;Webexamination;knowledgedatabase;computeradaptivetest收稿日期：2006划2・24作者简介:曾青松(1976-),男，湖南邵东人，番禺职业技术学院系统分析师，硕
4、士，研究方向擞据库应用,计算机网络与安全。0引言■基于网络技术的考试借助互联网扩展了考试的灵活性，节省教育资源•降低教育成本。在高等学校推广网络考试、教学和学习相结合的模式有助提高教学质量和增加考试的科学性。借助于科学设计的题库可以提高知识的覆盖率，平时学生通过练习模式使用题库可以帮助学生检测学习情况。在保证一定试题数量的前提下,考试和练习可以使用同一个题库,既可以激励学生使用系统进行学习、完成作业巩固知识,也可以达到以考促学的目的，另外平时的作业也可以方便地转化为考试的资源,加入到考试和学习题库当中。尤其在
5、远程教学系统中采用这种方式方便了学生迸行自我评价和教学效果的跟踪分析。1项目反应理论目前的考试理论主要有以真分数理论为代表的经典测试理论(CCT)⑹和以建立在经典测试理论基础上的项目反应论(ItemResponseHigy,IRT)⑸。传统的考试建立在经典测试理论的基础上，经典测试理论突出表现用于评价试题质量的指标(难度、区分度等)，严重依赖于被测试样本，不利于考察被测试者的实际能力、水平等。IRT是一种新兴的心理与教育测验理论，它突破了经典测验理论的局限性，将被试特质水平与被试在项目上的行为关联起来并且将其
6、参数化、模型化。IRT作为一种以试题参数为前提条件的理论，它以被试个体潜能通过试题作答反应的可测性、被试个体潜能与其试题上可见反应函数关系的基本一致性和试题参数线性变换下的不变性为理论假设,进而建立了多种以被试个体在既定试题上的作答反应参数来推断其潜在特性的IRT数学模型，即以一定的数学模型来确定被试个体试题反应概率与其潜在能力之间的函数关系。项目反应模型⑶可以统一描述成円⑹=F(0,a,b,c)的形式。0为其被试的能力参数，只与被试者有关，与题目参数无关,a,b,c分别表示题目的区分度参数、难度参数和猜测参
7、数，只与项目相关。在设计自适应考试题库时，需要确定每个题目的项目质量参2006年第8期曾青松:基于项目反应理论的Web考试系统的研究数a,b,coIRT参数估计有以下优点：（1）试题参数确定更为准确。（2）能全面地解决测验等值问题。（3）既适用于常模参照性测验又适用于标准参照性测验。（4）由于具有参数不变性等优点，可编制出“因人施测”的自适应测验等新型测验。建立在项目反映理论基础上的自适应考试,能够不断地根据题目各方面的信息和受测者的答题情况估计受测者的能力，动态从题库中抽取符合受测者能力的题目进行测试。2系
8、统设计2.1系统的总体设计作为基于Web的新一代的综合教育教学管理平台在线考核的核心部分,系统的目标是实现一个基于Internet的智能化考试和学习系统。系统能根据登录用户身份、类别和学习的历史记录，生成恰当的策略从知识库中选取合适试题进行组卷，并能够根据学生的反应调整试题的评价权系数，给岀适当的评分标准。此外学生可以选择知识点进行单项训练,训练系统参考艾宾浩斯遗忘曲线理论⑷，参考学生的学习记录，动
