二年级下第22课《树真好》修改版

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1、一、创设情景，激情导入。上节课同学们都在准备应聘，因为大家都知道“树真好”主题展览馆马上就要开幕了，大家都想应聘•解说员，都想好好展示自己的风采。所以同学们反复练习了把课文读通顺，读正确，读出感情，还学习了许多生字词，这节课我们的招聘工作继续进行，老师来考考你们，看能不能把词语读准。PPT词语（点生读，再齐读）通过上节课一二H然段的学习，我们知道了大树不光冇小鸟清脆悦耳的歌声，能扌当住风沙，他的好处还多着呢！现在请大家赶紧准备，我们继续应聘解说员，展示自己的风采。二、品读课文3-9自然段，习得读书方法，体会“树真好”

2、。1、学生自由读课文。请看学习提示。PPT学习提示：1、认真的读一读课文第3——9自然段，-•边读一边想大树还冇什么好处？2、找出自己喜欢的一段话，把你喜欢的句子和词语画下来，和同桌一起多读一读，大家要准备展示To（巡视，大家都在认真的学，读完了我们别忘了拿出笔来，找到你喜欢的段落，画一画你喜欢的词句，再和同桌一起读一读。还有同学拿着尺呢，学习习惯真好！）2、阅读感悟第3自然段。好，应聘开始！小刖友，来展示一下自己吧！谁愿意第一个展示？第3自然段冇谁喜欢？谁愿意读一读，讲一讲？展示一下你的讲解能力。PPT笫3段句子读

3、完后你有什么感受？你说得这么好，能不能读得好啊？（挑优秀的发证，你的展示不错，恭喜你，成功应聘了）哦，有了大树我们的屋了里一一（出示词卡：清清爽爽）（点三人读）齐读。大家注意到了，叠词的第二个字是要读轻声的,再读词,來，再一起读——清清爽爽。清清爽爽的屋子，谁能够换-•个词？说说这个屋子怎么样啊？（干干净净）把词语放到句子中再读一读，体会一下消•爽的感觉。（哦，你特别强调了你的家是消消爽爽的）PPT干净整洁的屋子图片（3幅）这是你的家，清淸爽爽，这是你的家，淸淸爽爽，这是你们的家，清清爽爽。为什么你们的家里头这么清爽

4、干净呢？（点生答）你來说。哦，因为树吸收了灰尘，看來大树不光能挡风，还能吸收灰尘呢！PPT第3段（第二次呈现）在这一段里还说到了树的什么好处啊？（满树花香）（贴板书飘花香）（把你对树的喜爱之情读出來吧）（讲解得很不错，应聘成功）我们的家里述能够飘满花香呢！感谢谁啊？指课题树真好。一起读——（齐读树真好）大家一起读读这一段，谢谢人树！3、阅读感悟第4自然段。树的好处还多若呢！谁愿意读读第4口然段啊？PPT第4段句子好，你來展示吧！看看树乂好在哪里？读得好：嗯，读得很不错哦！老师也想象你这样读一读。（师范读）读得不好：看

5、來你这个讲解员还得练一下，声音大一点。你看，老师这样读一一树真好°。。。。怎么样？老师读得怎么样？你们都來像老师这样读一读，练一练吧！谀，读着读着，你们冇什么感觉啊？全家人在人树下野餐的感觉怎么样？你们试过吗？（生衣达，师农扬：你说得真淸处！你來读一•读快乐的感觉！你的口语表达能力真强！你來读一读温馨的感觉！读得真好，这个人才可不能错过！你成功的应聘为我们的讲解员了！）（发牌）谁还愿意赞美一下大树？愿意读的同学一起来。（齐读）同学们发现了没有？这里又有两个AABB的叠词，是什么？（词卡说说笑笑热热闹闹）（分两组各读一

6、个词，再一起读）第二个字读轻声，大家己经掌握了读的方法，读得越來越好了（贴上黑板）是啊，在树下野餐，阴凉、舒服、温馨、热闹，这耍感谢谁啊？一齐读树真好！4、阅读感悟第5自然段。PPT出示第5段句子树下的阴凉把小猫咪也吸引过來了！谁愿意把第5段读给我们听一听？（点不举于的，我想请你读一读，虽然你没有举手，我述是请请你）（不好，我还是要夸你，很冇勇气嘛！一般，还可以嘛，声音再大一点就更好了）PPT出示大树图哇，夏天到了，太阳像个大火球，我们真热啊！瞧，这棵大树枝繁叶茂，想象一下，你现在就躲在这个树前底下，是什么感觉啊？（

7、白板圈词凉爽）凉爽是什么意思？你能用近义词来解释凉爽，这个方法很好啊！（凉快）你來读这段话，读出凉快的感觉。（讲解得很好，你成功地聘用为我们的讲解员了！祝贺你！）（发牌）树下为什么能这么凉爽啊？（树叶吸热）原來树不仅能挡风沙，吸灰尘，还能吸热气呢！（贴吸热气）这都要感谢谁啊？指课题齐读树真好（音乐）PPT小猫睡觉第5段好，让我们轻轻闭上眼睛，你现在就在这绿绿的树下静静地躺着，大树好像在说，睡吧睡吧，我就是你的大伞。啊，树真好！找到这种感觉了吗？来，大家一边读，一边想象，你就是躲在树下睡午觉的小猫咪（齐读第5段）5、阅

8、读感悟第6自然段。PPT小狗叫声第6自然段句子小猫咪，小猫咪，小狗來追你了，怎么办啊？生答：爬上树…。。小猫咪，你把这段读一读。哦，因为有大树的保护，你一点都不怕。小朋友，小朋友，小狗來追你的小猫咪了，怎么办啊？生答：爬上树。。。。。。小刖友，你把这段读一读。哦，你不慌，也不怕，因为有大树呢！我们起来读一读。（齐读）我看到有的小朋友读着读着，忍