北京工商大学班主任工作条例

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1、北京工商大学班主任工作条例(2009年12月修订并经学校2009年第36次常委会议暨校长办公会议讨论通过)第一章总则第一条班主任是学校贯彻落实党的教育方针、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,肩负着教书育人的神圣使命。为了加强对班主任的选拔、聘用、管理、培训、考核和奖惩工作,充分调动其工作的积极性和主动性,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》和《北京工商大学关于进一步加强辅导员班主任队伍建设的实施方案》等有关文件精神,结合学校实际情

2、况和工作需要,对《北京工商大学班主任工作条例》(北工商党发[2006]37号)进行修订。第二章职责与要求第二条班主任的岗位职责为:(一)协助辅导员开展学生思想政治教育工作,培养学生良好的道德品质和文明行为。指导班级建设和班委会、团支部工作,指导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。(二)负责指导本班的学风、班风建设。通过听课、宿舍走访、与任课教师联系、学生考试成绩分析等方式,了解学生的学习状况。通过指导班委会、团支部开展各种形式的活动,形成积极向上、勤奋好学、团结进步的良好学风和班风。密切与学生家长的联系,及时把学生的学习情况反馈给家长,形成育人

3、合力。(三)负责本班学生的学业指导。帮助学生了解专业发展和就业前景,培育专业兴趣,合理规划学习方向和目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法。指导学生合理选课,引导学生开展专业实习、实践活动,帮助学生求职择业。教育学生遵守考风考纪,帮助学习困难学生分析原因,督促改进。(四)协助辅导员做好班级管理工作,包括入学教育、安全教育、评奖评优、贫困生资助、违纪学生的调查处理、就业指导、毕业鉴定、毕业教育等工作。协助学校处理学生突发事件,维护稳定大局。在本班学生发生紧急情况时,要及时到场处置并向上级报告。第三条班主任工作要求。(一)每学期开学两周内,根据学校工

4、作计划和班级实际情况,制定班主任工作计划,认真填写《班主任工作日志》并付诸实施,期末及时向所在院(系)提交班主任工作总结。(二)每四周听课一次,了解学生出勤率和上课情况,听取任课教师意见;每四周开一次班、团干部会议,研究学生工作;每四周到学生宿舍走访一次,了解学生课余生活,查找影响学风建设的问题。(三)每四周召开一次班会,总结和布置班级建设、学风建设的各项工作。(四)每学期进行班级学业状况分析,针对学生学业问题,开展团体辅导和个别辅导。及时与学业困难学生的家长联系,通报情况并指导学生改进;(五)每学期对所带班级的每位学生至少作一次谈话;每年度进行

5、一次班级学风建设工作总结,并形成文字材料上报所在院(系)。(六)积极参加学校或院(系)的班主任工作会议和工作培训。(七)新生班主任要参加新生报到、入学教育、专业教育等环节的工作,及时抓好新生班、团集体建设。(八)班主任应每年至少参加一次集中培训,时间不少于10个学时。第三章选拔与聘用第四条班主任由各院(系)负责选拔和聘用,报学生工作部备案。班主任的主体是教师,班主任工作是教师履行教书育人的重要载体和光荣任务,是教师岗位职责的重要组成部分,是教师承担社会工作的机遇和平台。因此,每位教师都有责任承担班主任工作,都应努力做合格的班主任。凡拒绝受聘为班主

6、任者,不得申报高一级专业技术职务和获得荣誉称号。第五条班主任任职条件:(一)具有良好的思想政治素质,能够贯彻执行党的教育方针、路线和政策。(二)具有较高的业务水平和相关学科专业背景。(三)具有高度的责任感和奉献精神以及较强的组织管理能力,具备良好的职业道德,爱岗敬业。(四)热爱学生,关心学生的成长,品行端正,为人师表。(五)身心健康。第六条班主任实行聘任制,其工作量纳入教师社会工作范畴,班主任任期一般不少于两年。原则上每位班主任每年所带班级不多于两个班。第四章管理与考核第七条班主任日常工作由各院(系)领导和管理。班主任的考核实行院(系)学生工作领

7、导小组考核、所带班级学生评议、学风建设关键指标相结合的方式。学生评议采用学评教系统。考核结果作为教职工年度考核、职务评定、评选先进的依据。第八条对于考核不合格的班主任,给予批评教育,提出改进意见,在一定期限内如无明显改进,取消担任班主任资格。对于玩忽职守,工作严重失职,造成严重事故和不良后果的班主任,根据学校有关规定追究责任。第九条班主任有下列情形之一,不得继续从事班主任工作:(一)在政治上不能与学校党委保持一致;(二)学生评价差,在学生中威望低;(三)因个人工作不力而直接造成重大事故,产生严重不良后果;(四)因身体和心理原因不能正常履行班主任岗

8、位职责;(五)班主任工作考核不合格。第十条班主任的培训工作由学生工作部(处)、人事处和院(系)学生工作领导小组共同实施。新任班主任和新生

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