62第二节探究串、并联电路电压的规律新

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1、人教版初中物理学科八年级下册课题探究串、并联电路电压的规律单位课型新授主备人学习目标学习关键(1)探究串联、并联电路中电压的规律。(2)练习连接电路和使用电压表的技能。(3)会利用串联、并联电路电压规律解题(1)探究串联、并联电路中电压的规律。(2)练习连接电路和使用电压表的技能。学习过程学生学习感悟教师个性修订创设问题情境,引入新课如图把两盏规格不同的小灯泡串联在电路中,每个用电器上的电压相同吗?它们和串联电路两端的总电压有什么关系?一、探究串联电路电压的规律(1)提出问题:串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?先

2、完成实验探究报告册第一页的活动准备再进行猜想与假设(2)猜想与假设:(3)设计实验①说出你的实验步骤②画出实验电路图(4)进行实验把测得的数据记录在表格中(小组分工,规范实验,认真观察,准确读数,正确记录实验数据。)串联电路的电压AB间的电压Ui/VBC间的电压U2/VAC间的电压U3/V第一次测量第二次测量(5)根据你的实验数据得出的结论是:(6)评估(实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?)二、探究并联电路电压的规律如图把两盏规格不同的小灯泡并联在电路中,每个用电器上的电压相同吗?它们和电源电压有什么关系?(1)

3、提出问题:并联电路中用电器两端的电压与总电压有什么关系?(2)猜想与假设:(3)设计实验①说出你的实验步骤②画出实验电路图(4)进行实验把测得的数据记录在表格中小组分工,规范实验,认真观察,准确读数,正确记录实验数据。并联电路的电压L1两端电压U./VL2两端电压U2/V电源两端电压第一次测量第二次测量(5)根据你的实验数据得出的结论是:(6)评估(实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?)提出新的问题(1)学生们注意总结在电流表和电压表的正确使用方法中,有哪些相同之处?又有哪些不同之处?(2)两灯电压相等时,两灯一定

4、是并联吗?动手做一做:水果电池的制作方法:将两种不同的金属片(铜片和锌片)插到不同的水果中,就能成为一个水果电池,同学们你能利用电压表测出水果电池的电压吗?收获半台通过本节课的学习,你有什么收获?达标检测:1・在某电路中,两只灯泡两端的电压相等,由此可知,两灯泡的连接方式是()A・一定是串联的B・一定是并联的C.串联、并联都有可能D・无法判断2•课本十三页第二题3•实验课上,老师给出了两个电压表,两个灯泡,一个开关,一个电池组,若干导线,要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压,请你在图2-8中将所给的器材连接起来。□

5、□□刍选做题4某同学连接的电路如图2—2所示,他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则b两端的电压为;b两端的电压为・

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