3、或衬托来形成。当需要再次减弱声音时,除相应减少气息外,更要注意让声音更集中、更有力或更有紧张感与控制保持声音的穿透力。二、合唱队的练声训练练声训练不仅使学生更好的把握音准,节奏,声音的位置,同时也是为更好的演唱歌曲做准备,更重要的一点还使学生与指挥的配合和对指挥的反映能力有了一定的掌握。我在合唱训练中经常采用例1:“ma me mi ma mu”同音不同母音的训练方法,让学生在演唱过程中,嘴里始终含着半口水的感觉,在音量上先轻后强,先用柔声,在指挥的引导下再逐步加强。让学生的声音尽量往后靠,紧贴咽壁往头腔共鸣上走,保持高位置的头声,努力做到真假声结合,