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时间:2019-09-25
《13荷叶圆圆导学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、13、《荷叶圆圆》导学案永丰中心学校荣光小学陈晓艳学习目标:1、借助拼音和插图读课文,读准字音,不丢字,不落字,标出自然段序号。2、认识12个字,会写7个字。3、想想:荷叶引来了哪些小客人?它们在荷叶上做什么?4、有感情地朗读课文,背诵课文。学习过程:导入:人们大都赞美五颜六色,争奇斗艳的荷花,然而我却独爱甘当陪衬,无私奉献的绿叶。在这荷花盛开的季节,让我们共同走向荷塘,去欣赏圆圆的荷叶吧。今天我们学习第13课《荷叶圆圆》。自学展示:1、借助拼音和插图读课文,读准音,不丢字,不落字。2、同桌互读课文,左边同学读课文时,右边同学认真听,并帮助同桌
2、纠正字音,同时标出自然段序号。右边同学读课文时,左边同学认真听,并帮助同桌纠正字音,同时标出自然段序号。3、汇报有几个自然段,然后听范读课文,同时想想:荷叶引来了哪些小客人?它们在荷叶上做什么呢?4、自由读课文,全出本课生字,和不懂的词语。汇报荷叶引来了哪些小客人?5、分自然段指明读课文,注意读出语气感情.6、说一说小客人都说什么了?(同桌互说)指明读一读。7、你能说一说这些红色词语的意思吗?8、我们来做一个我说你做的小游戏吧。(一人读词语,另一人做动作。)9、小客人们在荷叶上做什么呢?(多种方式反复读课文)。10、齐读全文,然后读自己喜欢的自
3、然段。11、想一想荷叶还会是谁的什么呢?12、你能看着图,把下面的句子说完整吗?(先组内说,再汇报)13、读荷叶圆圆小诗,检测生字识记情况。14、说一说,你是用什么方法记住这些字的?当堂检测:1、小青蛙过不去河了,你能帮他指路吗?2、这几个词你会读吗?你能把它们变的更具体吗?3、在括号里填上合适的词语。4、看着板书,背诵课文。5、说说你的收获。板书设计:13、荷叶圆圆小水珠摇篮躺小蜻蜓停机坪立小青蛙歌台蹲小鱼儿凉伞游
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