芜德[2009]2号

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1、弋德[2011]2号弋江区2011年暑期中小学生社区三结合教育工作意见2011年暑期来临，为促进我区学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，引导全社会关心中小学生的校外教育，让广大中小学生安全、文明、愉快地度过一个有意义的暑假。区中小学德育工作领导小组决定，继续开展暑期中小学生社区三结合教育工作。现提出以下意见：一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“小手拉大手·共做文明人”为主题，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、

2、陶冶情操、磨炼意志，全面提高综合素质。二、活动方式2011年暑期社区三结合教育，采取“素质教育乐园”为主，“社区假日小队”、“暑期社区三结合学校”、“爱心学校”和“社区家长学校”等为辅的形式进行。各中小学以及街道（社区）应根据学生兴趣与爱好，可设德育、美育、体育、科技、读书、军事等项目的素质教育乐园，也可依托设立“暑期社区三结合学校”、“爱心学校”、“社区家长学校”等开展活动。三、活动内容各街道（社区居委会）以及中小学要结合时代特点和中小学生成长需要，切实规划好中小学生暑期教育活动。今年暑期重点做好以下几方面工作：（一

3、）开展“为党旗添彩·为团旗（队旗）增辉”主题教育活动。1、今年是中国共产党建党九十周年，各街道、社区和中小学校在假期中要把《青少年学习中共党史丛书》、《安徽青少年党史知识读本》、《中国共产党芜湖地方史青少年读本》、《芜湖英烈》等作为广大青少年的基本读物，引导广大中小学生全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过学习，使他们增进对党的感情、对社会主义祖国的感情，坚定走中国特色社会主义道路的信心。2、各单位可结合学生的年龄特点开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、等活动

4、，开展学习郭明义、学习身边榜样、做新时期雷锋传人活动。3、有条件的单位可以开展红色旅游，组织学生赴泾县厚岸村、云岭、王稼祥纪念园、渡江战役、淮海战役总前委、六安革命纪念馆，瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和革命纪念馆等。（二）爱国、爱军、爱家乡教育。1、各街道（社区居委会）和中小学校要广泛开展爱国主义、民族精神和革命传统教育。通过演讲、报告会、讲座、知识竞赛、征文、图片展览、参观爱国主义教育基地、走访革命前辈、观看专题教育影视片、演唱爱国歌曲等多种形式，培育中小学生的爱国情感和民族精神。2、认真组织好“八一”

5、慰问活动，增进中小学生对我国军史、军情、军容、军威的了解，增强国防意识。3、通过参观开发区、工业园、科技馆等，激发广大中小学生热爱家乡、建设家乡的使命感。（三）开展“小手拉大手，讲文明、树新风”活动。1、各街道（社区居委会）和中小学校要引导学生加强基本道德素养，提高文明素质。结合我市创建“全国文明城市”的目标，继续加大“讲文明、树新风、促和谐”的教育宣传，积极参加市容整治活动，通过“志愿者在行动”、“文明劝导小队”等形式积极开展教育实践活动，引导中小学生自觉参与城市精神文明建设。2、通过开展“小手拉大手”活动，促进中小

6、学生和自己的父辈、祖辈，共同为推进社会公德和家庭美德建设做贡献。围绕文明交通、市容环保、扶贫帮困等内容，组织中小学生开展丰富多彩的志愿服务活动。（四）继续开展“做一个有道德的人”为主题的教育活动。1、各街道（社区居委会）和中小学校要以“做一个有道德的人”为主题，积极参与中央文明办每月开展的“我推荐、我评议身边好人”活动，开展“做文明有礼貌的芜湖人”等教育活动。2、各街道（社区居委会）和中小学校要对学生进行感恩教育，在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动，在社会开展“尊老爱幼”、“尊师重教”等为主题实践活动，增强学生的道德

7、规范素质，培养他们与他人和谐共处的能力。（五）开展以“倡导低碳环保，践行绿色生活”为主题的教育活动。1、各街道（社区居委会）和中小学校要以节能环保为主要内容，积极开展“节能减排暑期行动”、“低碳环保、绿色生活”、“爱国卫生运动”等活动，增强中小学生环保责任意识。2、各中小学要充分发挥中小学生在节约型社会、节约型家庭建设中的积极作用，小手拉大手，让每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，动员全民崇尚绿色生活，共建绿色文明家园。（六）精心组织暑期读书教育活动和体育活动。1、各街道（社区居委会）和中小学校要利用整合

8、各类教育资源，因地制宜地开展好读书活动。以提高阅读能力和鉴赏能力为重点，开展暑假读书活动，坚决杜绝不健康和非法的“口袋书”、卡通画册入侵学生眼帘，进一步培养中小学生的阅读情趣，养成良好的阅读习惯，树立终身学习的理念，小手拉大手，共创学习型社会。2、暑假中将举办“书香伴我快乐成长——我最喜爱的一本书”读书征文比赛活动(具体活动要求另