铁道概论教案(车辆1)

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1、课时教学计划课程:铁道概论任课教师:.授课题目项目三铁路车辆(一)教学形式讲授共2课时，总第—课时授课班级授课日期教学目的要求1．掌握铁路车辆分类及含义；2．掌握铁路车辆标记；3.了解车辆方位的含义。重点铁路车辆标记难点车辆方位的含义课堂结构及时间分配一.复习引入……………………………………………………………………………........…..（5分钟）二.教学内容项目二铁路车辆1．铁路车辆分类………………………………………........................................

2、...........（20分钟）2.铁路车辆标记…………………………………………………….............................（30分钟）3.车辆方位………………………………………………………………………………（30分钟）三.课堂小结………………………………………………………………………………...........（3分钟）四.布置作业………………………………………………………………………………...........（2分钟）五.参考资料六.课后体会铁道概论车辆1第3页共4页教学

3、过程及教学内容方法手段[复习引入]1．线路轨道的组成及种类；2．道岔的构成及工作原理；3.限界的含义及作用。4.铁路工务工作内容及流程。[教学内容]3.1铁路车辆3．1概述铁路车辆是铁路运送旅客和货物的设备。它一般没有动力装置，必须由机车牵引才能沿线路运行。3．1．1铁路车辆分类铁路车辆按用途可分为客车和货车两大类。3．1．1．1客车铁路客车是运送旅客或为旅客提供某种服务的设备。常见的客车有硬座车、软座车、硬卧车、软卧车、餐车、行李车、邮政车等数种，如图4—1、图4—2所示。还有一些客车既不运送旅客又

4、不为旅客服务，但因某种特殊的用途编在旅客列车中或单独几辆编组按旅客列车在线路上运行，如试验车、公务车等。3．1．1．2货车铁路货车是铁路运送货物的设备。为了运送各种不同的货物，铁路货车主要有平车、敞车、棚车、保温车、罐车、冷藏车等不同的类型。铁路货车按轴数分四轴车、六轴车和多轴车。我国主型货车一般采用四轴车。对于载重量较大的车辆，为使每一车轴加在线路上的重量不超过线路强度所规定的吨数(称为“轴重’’)，可以做成六轴车或多轴车。按载重量分，货车有50t、60t、75t、90t等多种。3．1．2铁路车辆标

5、记匠方位3．1．2．1铁路车辆标记为了满足运用、检修、管理和统计上的需要，铁路车辆均应按有关规定涂打车辆标记，车辆标记可分为运用、产权、检修等标记。1．运用标记(1)车号车号一般由基本型号、辅助型号及号码三部分组成。基本型号用汉语拼音字母表示，代表车辆种类。客车用两个字母表示；货车一般用一个字母表示，见表4—1。辅助型号代表同一车型中车辆结构，用阿拉伯数字表示。号码表示某种车型的顺序编号。客车按车种分别编号，货车按车种和标记载重分别编号。如客车中的硬座车号码为300000—499999，硬卧车为600

6、000—799999；货车中的棚车为3000000～3499999，敞车为4000000～4899999。(2)自重、载重及容积自重为空车时车辆本身的重量，以t为单位，保留一位小数；载重即车辆允许的最大装载重量，以t为单位；容积是货车内部可容纳货物的体积，以车体内部长、宽、高的乘积表示。(3)车辆全长及换长车辆全长为在无纵向外力作用的情况下，车辆两端车钩在锁闭位时两钩舌内侧面间水平的距离，以m为单位。换长是为了编组列车时统计工作的方便，将车辆全长换算成辆数来表示的长度。换算时以载重30t的敞车(全长1

7、1m)为换算标准。换长＝车辆全长／11m计算中保留一位小数，尾数四舍五人。(4)表示车辆设备、用途标记表示可以参加国际联运的客货车；示禁止通过机械化驼峰的货车；新课引入讲解举例分析铁道概论车辆1第3页共4页表示具有车窗、床托等的棚车，可以运送人员；表示具有拴马环或其他栓马装置的货车。2．产权标记(1)国徽(2)路徽(3)路外厂矿企业自备车辆的产权标志(4)配属标记3．检修标记检修标记是便于车辆计划预防性修理制度执行与管理的标记，即厂修、段修标记和辅修及轴检标记。它记下本次修程、类型及检修责任单位并提醒

8、下一次同类修程应在何时进行等，且车辆一旦发生重大行车事故，可借此追查与车辆检修有关的责任单位及责任者。厂修、段修标记其中左侧为下次检修年月，右侧为本次检修年月及检修单位的简称。(2)辅修标记上例中的辅修标记表示这辆车在9月15日由丰台车辆段施行辅修，下次辅修到期是次年的3月15日。3．1．2．2车辆方位铁路车辆在前后、左右方向是一个接近对称的结构，在对称轴上或在对称的部位上有许多结构相同或相近的部件。设置车辆方位就像数学上给定坐标系一样，便于在设计，制造