《管理学》习题(教材1-5章)

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1、《管理学》复习题第1章管理与管理学一、单项选择题()1.为实现共同日标而一起工作的群体称为:A.管理B.决策C.管理人员D.组织()2.对管理最形象的描述是:A.艺术B.科学C.艺术和科学D.上述均不是()3.不属于管理职能的是:A.组织活动B.控制活动C.有效获取资源D.计划与决策()4.对资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为:A.管理B.纽织C.战略计划D.激励()5.管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面?A.信息情报方面B.决策方面C.人际关系方而D.业务

2、经营方而()6.对髙层管理人员來说,相对更重要的技能是:A.形成概念的技能B.人际关系技能C•计划技能D.技术技能()7.实现组织既定H标所需的资源有:A.人力资源B.计划与决策C.技术技能D.分析技能()8.企业家是管理者的哪种角色?A.人际和色B.代表人角色C.信息角色D.决策和色()9.下面属于基层第一线管理人员的职位是:A•总裁B.厂长C.部门经理D.工长()10.对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于:A.技术技能B.财务技能C.谈判技能D.营销技能()H.—种从典型到一般的研究方法,即通过对客观存在

3、的一系列典型事物或经验进行观察,分析其特点、变化规律,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法是:A.试验法B.定量研究法C.权变方法D.演绎方法二、多项选择题()1•下列与管理学有紧密关系的学科有:A.经济学B.社会学C.心理学D.计算机科学与控制论()2.管理者按横向的管理领域可划分为:A.屮层管理者B.综合管理者C.基层管理者D.职能管理者()3.管理者角色论中的决策制定方而包括:A・谈判者B.资源分配者C.混乱驾驭者D.企业家三、判断题()1.管理自从有了人类集体活动以来就开始了。()2.在马克思所述的管

4、理二重性论述屮,指挥劳动体现了管理的社会属性,监督劳动体现了管理的自然属性。()3.管理就是对一个组织所拥有的物质资源、人力资源进行计划、组织、领导和控制,去实现组织「I标。()4.髙层管理人员花在计划决策上的时间相对更多一些。()5.中级管理人员往往处理现场管理、指导操作等技术性工作较多。()6.组织中向外界发布信息的管理角色称为组织发言人。()7.计划工作Z后口然就会需要组织工作來发挥作用。四、名词解释1.管理2.人际技能3.管理者五、简答题1.构成管理过程的四项基本活动是什么?请结合实际解释这些活动如何相互

5、发生联系。2.请说出不同层次和不同领域的管理者的不同类型。3.管理人员应具备什么技能?第2章古代管理思想概述一、单项选择题()1.亚当•斯密特别强调了分工的作用和经济效益,提出了__的概念。A.劳动生产力B.分工协作C.人的因索D.生产合理化()2.亚当•斯密提出了观点,反映了资本主义的牛产关系,后来成了整个资本主义管理的理论基础。A.分工理论B.设备布局合理化C.经济人D.成本记录()3.欧文最早注意到.对提高劳动牛产率的重要性。A.人的1大1素B.生产合理化C.人事管理D.固定投入()4.欧文被认为是管理的先

6、驱。A.人事B.战略C.投资D.计划()5.査尔斯・巴贝奇的是管理学上一本重要的文献。A.《对新拉那克的演说》B.《国富论》C.《论机器和制造业的经济》D.《新社会观》二、多项选择题()1.西方古代的管理思想主要在国家屮得到了体现。A.古希腊B.古罗马C.古埃及D.古巴比伦()2.西方近代管理思想的代表人物有:A.亚当•斯密B.罗伯特•欧文C.査尔斯•巴贝奇D.克优斯•贾图()3.欧文的管理思想,集中体现于他在苏格兰新拉纳克工厂的改良措施中。包括:A.改善工厂的水条件,使牛产设备布局合理化,缩短劳动时间;B.提高

7、雇蚀童工的最低年龄限制;C.提高工资,在厂内免费为工人提供膳食,开设工厂商店,设立幼儿园和模范学校,创办互助储金会和医院,发放抚恤金;D.与工人接触,了解工人的生产、生活情况。四、名词解释1.经济人第3章管理理论的演进一、单项选择题()1.科学管理理论基于对人的的认识而提出的。A.理性人B.经济人C.社会人D.一般人()2.科学管理理论的创始人是:A.泰罗B.巴贝奇C.甘特D.福特()3.法约尔提出了包扭劳动分丄在内的一般管理的项原则。A.10B.12C.14D.16()4•官僚行政纟

8、[织理论的代农人物是:A.

9、韦伯B.吉尔布雷思C.梅奥D.哈罗徳•孔茨()5•梅奥通过霍桑实验得出,人是:A.经纪人B.社会人C.理性人D.复杂人()6.“管理过程就是决策的过程”的捉出者是:A.赫伯特•西蒙B.切斯特・巴纳徳C.哈罗徳•孔茨D.罗特利斯伯格()7.认为不存在着“最佳的”、“能适应一切情况的”、“一成不变的”管理方法与管理理论的学派是:A.经验学派B.权变学派C.决策理论学派D.社会

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