七年级上册生物复习填空题

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1、七年级上册生物复习填空第一单元 生物和生物圈    第一章认识生物1、生物学是研究   生命现象         和  生命活动归率           的科学 2观查 是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、             等仪器，有时还需要测量。要求是：①要有明确的 目的         ；②全面、细致和  实事求是       ，并及时记录；③要有 计划         ，有耐心，并积极思考和讨论。  调查      是科学探究常用的方法之一。调查是要明确调查的目的和对象 ，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫 抽样调查。 

2、3、生物的基本特征是： a、生物的生活需要 营养  ，（如植物从外界吸收 水 、二氧化碳  和  无机盐        ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物 或别的动物 为食，从中获得营养物质。）b、生物能进行呼吸      ，（绝大多数生物需要吸入氧气          ，呼出二氧化碳      ） c、生物能排出身体内产生的废物          ，（如植物落叶、人出汗） d、生物能对外界刺激作出 反应         ，（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢） e、生物能生长      和 繁殖      ， f、除病毒外，生物都是由细胞  

3、    构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是    。） 4、按照形态结构特点可以将生物分为植物     、动物     和其他生物      三大类； 按照生活环境可以将生物分为 水生动物         和陆生动物     等； 按照用途可以将生物分为作物     、家禽    、 家畜     、宠物       等等； 第二章生物圈是所有生物的家    第一节生物圈 1、收集     和分析    资料是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜索等。资料的形式包括文字    、图片      、数据以及音像资料等。 2、地球表层生物和生物的生存

4、环境构成了生物圈       ，为海平面上下10千米左右的厚度，包括 大气圈的底部 、水圈的大部    和岩石圈的表面       。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 昆虫   和鸟类 ，还有 细菌 等微小生物。水圈包括地球上的全部 全部海洋   和江河湖泊   ，几乎到处都有生物。岩石圈是一切生物的“立足点   ”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类。 3、生物生存所需要的基本条件是：营养物质  、阳光  、空气  和水   ，还有适宜的温度     和一定的生存空间     。 4、“世界环境日”的日期是6月5日。今年世界环境日中国主题标识表达了人与生物

5、圈之间相互依存的关系。 第二节环境对生物的影响 1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和生活经验   ，尝试对这一问题的答案作出假设   。然后设计探究的方案  ，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论  。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。探究的一般步骤是：发现   问题→提出   问题→作出假设    →制定        计划→实施计划→得出结论   2、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照  是不同的，所以它是这个实验中的 变 量，而其他条件如温度、

6、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验    。 3、环境与生物的关系是   环境对生物的影响    ；生物对环境的适应 和影响  影响生物生活的因素有两类，   生物因素：如光、温度、水、空气等分别是 非生物 因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食 关系，还有竞争  关系、合作  关系等。 4、所有生物的生活都会受到非生物因素和生物因素的影响。 第三节生物对环境的适应和影响1、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构  和生活方式     。生物的 适应

7、性  是普遍存在的。 第四节生态系统 1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统    。 2、生态系统的组成： 植物—— 生产者 ； 动物     ——消费者；细菌、真菌——    。       ——阳光、水、空气、温度等 3、生产者、消费者和分解者之间是捕食    的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物网   。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物链     。生态系统中的物质和能量就是沿着 食物网    和食物