基层学习型党组织建设

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1、浅议基层学习型党组织建设在党的基层组织和广大党员111开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。作为基层党组织，应当把提高党员和党员干部队伍的学习能力、实践能力和创新能力作为工作的出发点，建立和创新党建工作的机制、制度和方法，形成工作学习化、学习工作化的良性氛围，促进思想、能力素质和作风建设，为企业生产提供政治思想和人力保证。-•、充分认识建设学习型基层党组织的重要意义建设学习型党组织，是企业整合人力资源、壮大员工队伍、提高企业竞争力、谋求更大发展、做人做强的重耍基础和保证。通过建设学

2、习型党组织，不仅对提高党员干部的思想政治素质和道徳作风素质有重要意义，而且对提高党员干部的思维能力、工作能力和领导能力也有重要意义。一是适应新形势的需要。建设学习型党组织，就是着眼于时代发展进步，通过创新学习模式，全面提高广大党员和党员干部的政治素质、理论水平和解决问题的能力，使之在思想上、精神上、行动上与时俱进，以实现党员、党组织与时代同步发展，永保先进性。二是基层党组织发展的需要。建立学习型党组织，是新时期加强组织建设、作风建设、思想建设与廉政文化建设的科学方法和有效途径，是基层党组织搭建的传播党的政策、理论、先进技术和先进理

3、念的平台，是广大党员干部树立新观念、学习新知识、塑造新形象的重耍举措。三是完成新任务的需耍。胡锦涛同志强调：“为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋了的重任，我们必须进一步加强学习。”学习型党组织建设以党员素质提高和党组织全面发展为根本，冃的是增强党组织的生机和活力，从而带动职工群众整体素质的提高。二、推进基层学习型党组织建设应理清的基本关系一是个人与集体的关系。个人学习是点，团队学习是面，是单一和整体的关系，如同水桶理念，个人再突出，也是“短板”。因此,建设学习型党组织，强调的是集体学习，集体提升，人人都是

4、水桶上的“长板”。二是学习与工作的关系。在经济高速发展的时代，先进的科学技术是企业的立足之本，学习是工作的核心，学习力构成了企业的竞争力;工作是知识成果的转化和再学习的过程。学习与工作一体化，是学习型党组织的内涵和实质。因此，要树立学习工作化、工作学习化的理念，使工作与学习相互交融、相互促进。三是被动与主动的关系。孔子曰：“知之者不如好Z者，好Z者不如乐之者。”从“要我学”变“我要学”，是责任的强化，学习境界的提升。被动学习则要用制度去约束，用考核去促进。现阶段，应大力提倡、鼓励“主动”学习的精神，同时用组织手段，抓好“被动”学习

5、，逐步培养学习兴趣，从而形成一种从主观上热爱学习、乐于学习的强烈愿望。三、建设学习型党组织，耍建立完善学习型党组织制度和机制建立健全学习型党组织的制度和机制，是推进学习型党组织建设的重要手段，能够促进学习型党组织建设健康良性发展，增强党员和党员队伍学习的约束力、自觉性和动力。一是建立领导带头学习示范机制。领导率先垂范，为一般党员、群众做表率，坚持高标准严要求，落实已建立的理论学习制度。二是建立学习型党组织保障机制。要有专项资金支持，用于组织、培训、研讨及相关物品购置；要有场地设施，配备党的理论、个人修养、励志图强、工作指导等方面的

6、书籍，为职工学习提供平台；要建立奖励金制度，对潜心学习有成果、学以致用有实绩的党员和群众给予物质激励，激发学习热情和动力。三是建立健全学习制度。推进学习型党组织建设，必须建立健全一套科学、完善、有效的学习制度，做到用制度督促人、管理人、促进人。四、增强学习型党组织的针对性，提高工作实效，推进学习型党组织建设。推动学习型党组织建设，必须明确担负的责任、学习的日的，并通过行Z有效的载体，做到学以致用、用有所成。一是统一思想，凝聚共识，明确学习型党组织的政治责任。在我们的身边，不乏有一些职工群众，对党的方针政策、企业政策规章和发展战略不

7、了解，党员作为党的政策的坚定拥护者，要积极深入地学习中国特色的社会主义理论，学习党的路线方针政策、企业政策规章和发展战略，有责任、有义务在各种场合向群众宣讲，争取他们的理解与支持，统一思想，不断调动全体员工共建美好未来的主动性。二是注重学习与解决实际问题相结合，明确学习型党组织肩负的使命。把立项攻关、解决难题作为推进学习型党组织的着力点，结合生产实际和工作中存在的问题，组织广大党员开展合理化建议、“金点子”等活动，在科学研究屮不断提升队伍创新新创效的硬实力；有针对性的开展职工培训、技术比武等活动，培养“高精尖”和“一专多能”人才队

8、伍；加强对外学习交流，学习借鉴对方的优点和长处，从管理、经验、技术等方血进行加以学习消化和吸收，不断增强企业发展的软实力。三是丰富载体，为建设学习型党组织搭建理想的平台；利用内部网络，开辟网上党员学习教育论坛，下载上传专家教学视频和学习讲座，组织党