八年级道德与法治（上）册总复习提纲

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1、八年级上册道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活1、我们置身社会的意义是什么？随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、如何理解个人与社会的关系？（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成“一张网”，每个人都是社会这张网“大网”上的一个“结点”。（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不

2、同的社会关系中，我们具有不同的身份。3、社会对我们成长的作用是什么？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。★4、如何养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一，网络改变世界的好处1、网络丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人

3、际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科学创新搭建新平台。★二，网络改变世界的不好之处（弊端）1网络信息良莠不齐。2沉迷于网络，影响学习，工作和生活。3个人隐私容易被侵犯。三、如何理性参与网络生活，合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良

4、信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。四、怎样传播网络正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要培育积极健康向上向善的网络文化，践行社会主义核心价值观。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、为什么社会生活要有秩序？（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）社会正常运行需要秩序。（3）社会秩序是人民安居乐业的保障。2、为什么维护秩序靠规则？（1）什么是社会规则：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）社会规则明确社会秩序的内容。（3）社会规则保障社会秩序的实现。★3、自由与规

5、则的关系是什么？（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。4、如何遵守社会规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。5、怎样维护规则？（1）要从自己做起，自觉遵守规则；（2）要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。6、怎样积极地改进规则？（1）规则不是一成不变的。（2）一些原来没有的规则，需要制定（3）一些原有的规则失去合理性，需要废除，（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善。第四课社会生活讲道德1、尊重他人的重要性是什么？（1）尊重

6、即尊敬重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是由尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重使维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。★2、如何尊重他人？（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。3、文明礼貌的重要性是什么？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。★4、如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，在社会生活中不断学习、观

7、察、思考和践行。（4）做文明有礼的人，从小事做起，从细节做起。5、诚信的重要性是什么？（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。（3）诚信是企业的无形资产。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。★6、如何如何做诚实的人？（践行诚信）（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民1