2018苏教版语文六年级下册期末测试题（配有答案）

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1、苏教版语文六年级下册期末测试题亲爱的同学们，我们即将结束小学阶段的学习和牛活。相信有六年的努力作基础，凭着你的聪明和细心，你一定能交出一份满意的答卷。一、书写展示台。(3分)一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。二、字词游怎场。(25分)L为带点字选择正确的读音，用“丿”标出。(4分)臀部(tdndian)盘曲(ququ)挑衅(pdnxin)聆听(15ling)••••扫帚(zhduzhu)凋零(diaozhou)广袤(yTmao)蝙蝠(pidnbian)••••2.生

2、字盘点。(11分)(1)一只hdma()dun()在楼)口，一只wUgong()刚爬过了就被它逮住了。(2)wei()蓝的天底下，meigui()花和杜juan()花开遍山野，po()为壮观。3.给加点字选择正确的解释。(6分)端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着(1)石钟乳和石笋形状变化多端。()■(2)他端详着这幅画，陷入了沉思。()■(3)他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。()异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪(1)石钟乳和石笋颜色各异。

3、()(2)奇花异草不容易养活。()■（6）这是一道奇异的亮光。（■4•补充成语。（4分）顾（）思义迫不（）待腾云（）雾（）山峻岭明察秋（）万（）俱寂（）往知来（）人不倦三、句子斗秀场。（15分）1•根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。（7分）（1）唐代诗人李商隐以一句“•”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。（2）只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“,。”（3）“，谦受益”，告诉我们人要谦虚。“,o”

4、告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。2.按要求，写句子。（8分）（1）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是,就o（仿写）（2）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（仿•••写）（3）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（在原句上修改病句）（4）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）四、课文博览厅。（15分）1•大家都读了《记金华的双龙洞》，请你画一幅金华双龙洞的景点游览图。（4分）2.《广玉兰》节

5、选（10分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。（1）结合上下文写出词语的意思。（2分）迫不及待：

6、o数世同堂：O（2）用“一一”画出这段话的屮心句。（2分）（3）这段话写到广玉兰花开的四种形态有、、、o（2分）（4）本段采用了的段落结构，先写,再写—,最后写o（4分）五、阅读瞭望塔。（18分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了岀来,只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑

7、他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏岀一张百元钞票，悄悄塞到农民手屮，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在

8、同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，固为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农