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时间:2019-09-25
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1、第___单元:________主备人:何成昌第___周星期___日期:_______年___月___日教学内容确定位置一课型练习教学目的1、通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据方向和距离确定物体的位置。3、能描述简单的线路图。教学分析重点能根据方向和距离确定物体的位置。难点能根据方向和距离确定物体的位置。关键确定物体的位置的方法。教具PPT课件课时1课时教学过程一、复习导入上节课我们学习了如何确定物体的位置,同学们还记得确定物体两个重要的条件是什么吗?(方向、位置),那么今天我们一起来利用学过的知识来解决实际问题
2、吧。设计意图:复习确定物体位置的方法,为后面联系做好铺垫。二、巩固联系 (1)如果老鼠不动,猫朝______偏_____的方向跑________米,就能抓住老鼠。(2)猫在老鼠的________偏________的方向上。2、(1)商店在报社_______偏_______的方向上,距离是_______(2)超市在报社_______偏_______的方向上,距离是_______米(3)书店在报社_______偏_______的方向上,距离是_______米(4)市场在报社_______偏_______的方向上,距离是_______米(
3、5)医院在报社________________的方向上,距离是_______米1第___单元:________主备人:何成昌第___周星期___日期:_______年___月___日教学过程3、上图是冬季越野赛的路线图,写出每一赛段所走的方向和路程。 ______________________________________________________________设计意图:通过多样化的练习来帮助学生掌握确定位置的方法。三、课堂小结你今天收获了什么?四、作业布置:完成阳光44页。(设计意图:进一步巩固学生解决确定位置相关知
4、识的能力。)教学后记板书设计确定位置一确定位置的条件方向距离1第___单元:________主备人:何成昌第___周星期___日期:_______年___月___日1
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