初中物理《压力和压强》复习提纲

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1、《压力和压强》复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：（1）定义：叫压力。（2）压力并不都是山亜力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，贝U（3）固体可以大小方向不变地传递旦左。C1）重为G的物体在承而上静止不动。指出下列各种情况F所受压力的人小。2、研究影响压力作川效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：熒力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，釆用了控制变量法。和对比法3、压

2、强：（1）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。（2）物理意义：压强是表示压力作用效呆的物理量（3）公式d=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米'（n?）。A使川该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力而积要注意两物体的接触部分）。B特例：对丁•放在桌子上的直柱体（如：圜柱体、正方体、长放体等）对桌曲的压强D=Pgh（4）压强单位Pa的认识：-张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5X104Pa。它表示:人站立时，其脚下

3、每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5X10!N（5）应用：当压力不变吋，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增人压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平血受的压力F二G容+G酒），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律

4、：（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4）不同液体的压強与液体的密度有关。4、压强公式：（1）推导压强公式使用了建立理想模型法,前血引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。⑵推导过程：（结合课木）液柱休积V二Sh；质Mm=PV=PSh液片受到的压力：F=G=mg二PShg.液片受到的压强：p=F/S=Pgh⑶液体压强公式p=pgh说明：A、公式适用的条件为：液体公式中物理

5、暈的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：mC、从公式中看出：液体的压强只为液体的密度和液体的深度有关，而•液体的质量、体积、亜力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。F=GFvGF>G6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法：㈠首先确定压强P=P妙；㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F二G7、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器电装一种液体且液体不流动时，各容器的液而保持相平⑶应川：茶壶、锅炉水位

6、计、乳丫自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称,一般有p()表示。说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压一一指部分气休压强。高压锅外称大气压°2、产生原因：因为—3、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——o小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定：实验。⑴实验过程：在长约巫，-•端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银

7、面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mmo(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)说明：八实验询玻璃管里水银灌满的口的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏上。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10・3mAHcmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHgIIAc将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变,将玻璃筲倾斜，高度不变，长度变长。D若外界大气压为HcmH

8、g试写出下列各种情况下，被密封气体的压强(管中液体为水银)。(H+h)cmHgE标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压二760mmH萨76cmHg二1.01X10'Pa2标准人气压=2.02X10%,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点:(1)特点：空气内部向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都。大气压随髙度增加而，且大