《童年》，在苦难中长大——主题导向，赏析阅读指导学案

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1、“《童年》,在苦难中长大——主题导向，赏析阅读指导”学案斗门实验中学谈登芳预习一：课前读完《童年》第一章1-11页预习二：了解作家作品请你查找资料，了解这本名著的作者作品简介。1.高尔基：2.自传体三部曲小说：课堂活动一：学习阅读方法一.学习赏析人物的方法1.赏析人物方法一：事例分析法（1）方法介绍：人物事例+性格特征（2）范例：例1：外祖父把我打的失去了知觉，使我病了一场。表现了外祖父残暴、野蛮的性格。（3）堂上练习：请阅读“染坊失火”的文段，分析外祖母的性格。　这一天，她正跪在那里虔诚地向上帝祷告，姥爷闯了进来，吼道：“上帝来了！老婆子，着火了！”“什么？啊！”姥姥“腾”地一下从

2、地板上跳了起来，飞奔而去。　　“叶芙格妮娅，把圣像像下来！“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！”姥姥大声地指挥着。　　姥爷则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着光。雅可夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”“混蛋，你放屁！”姥姥大声申斥着他，出手一推，他几乎摔倒。染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟儿的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。突突、嘎吧、沙沙，哗啦，各种各样奇异的声音一刘奏

3、响，大火把染房装饰成教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，吐噜吐噜地走上台阶。门外的景象实在太让人震惊了：火蛇乱窗窜，啪啪的爆裂声和姥爷、舅舅、格里高里的叫喊声响成了一片。4姥姥头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！”“啊，格里高里，快拉住她，快！“哎，这下她算完啦……”姥爷狂叫着。姥姥又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都在冒烟。“老头子，快把马牵走！”姥姥哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱上来，瞎拉，我都快着了！”格里高里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着

4、。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。姥爷在忙着往姥姥身上撒雪。姥姥把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬：“各街坊邻居，快救救这大火吧！“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！“来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！“格里高里，快！“雅可夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！“各位各位，行行好吧，上帝保佑！”姥姥的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥着所有的人。沙拉普跑到了院子里来，刷地一下直立了起来，把姥爷掀了个大跟头。这大马的两只大眼睛被火光映得十分明亮，它嘶鸣不已，不安地

5、躁动着。“老婆子，牵住它！”姥爷奔过去，张开两臂。大马长鸣一声，终于顺从地让她靠了过去。“别怕，别怕！不会让你受到伤害的，亲爱的，小老鼠……”她拍着它的脖子，念叨着。这个比她大３倍的“小老鼠”乖乖地跟着她向大门口走去，一边走一边打着响鼻。2.赏析人物方法二：赏析人物描写（1）方法介绍：描写+心理+性格人物描写的种类：赏析方法：（2）范例：阅读第二章节“舅舅打架”两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样地响。赏析：此处运用了神态描写，动作描写，“忽的一声站起来”“大吼大叫”“龇着牙”“哆

6、嗦着”写出了舅舅们的生气和愤怒，表现舅舅们的粗暴、野蛮、无情、自私。（3）练习：阅读“米哈伊尔舅舅纵火”中的一段，赏析人物阿廖沙4我苏醒过来，知道娜塔莉亚舅母难产死了。我想从鸭绒褥子上跳起来跑开。觉得很热，稠密沉重的空气窒息人，令人想起“小茨冈”死的情形，地板上到处流的都是血。我只觉有一块什么东西在我的脑袋里和心中肿胀起来；我在这屋里所看到的，仿佛是冬季大街上的载重车队，慢慢地从我身上走过，把一切都轧碎了……赏析：二.运用赏析人物的方法，探索苦难中的成长1.抢鲜阅读阿廖沙经历，运用赏析人物的方法，理解阿廖沙的心理性格。文段一埋葬父亲下着雨，我站在粘脚的小土丘上，看着他们把父亲的棺材放

7、在墓坑。坑里全是水，还有几只青蛙，有两只已经爬到了黄色的棺材盖上。……土打在水里，哗哗直响；那两只青蛙从棺材上跳了下来，往坑壁上爬，可是土块很快就又把它们打了下去。 ……　我们坐着一辆小马车，走在肮脏的街道上。街道很宽，两边都是深红色的房子。“那两只青蛙还能出来吗？”“可能出不来了，可上帝会保佑它们的，没事儿！”赏析：文段二遭到外祖父毒打生病的那几天，是我一生中重大的日子。在这些日子里，我大概长得很快，并且有了一种特别不同的感觉。从那时起，我怀着不安的心情