谢江完小奖励性绩效工资考核方案设计

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1、2015年谢江完小奖励性绩效工资考核方案—、基本原则坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”和“向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜”原则；坚持“总量控制，分级考核”原则；必须坚持“公平、公正、公开”原则。二、发放对象奖励性绩效工资发放范围和对象是在岗教师。校长由县教育局绩效考核办公室考核，校委会其他干部同教师一样参加考核。三、考核办法奖励性绩效工资分两部分进行考核，第一部分是兑现制度部分。第二部分为综合考核部分。具体办法如下：（一）、兑现制度部分：（1）、兑现班主任津贴（平均180元/月）

2、的考核方案发放。（2）、兑现临时代课费（由教师外出参加培训、开会、出差及相关活动所产生的临时课时，每节课为2元，由学校安排为请假老师代课，每节课为2元）。（3）、兑现辅导员、电教（网络）管理员、档案管理员、体育器材管理员、图书管理员等管理人员津贴。（4）、教师请病、事假7天以内的，自行调整课程不扣减奖励绩效工资，请假时必须向主管教学校长出示请假条，并同时报告调课情况，经主管领导批假后，教务处根据本人报告的调课情况，检查所调课时教师上课情况，若发现无人上课，每天按日平均工资额扣减奖励性绩效工资。若请假

3、人不自行调课，由学校安排课程的，每天按日平均工资额扣减奖励性绩效工资。请假7天以上的凭中心学校批假通知，由学校安排课程，停发奖励性绩效工资。（二）、综合考核部分：1、奖励性绩效工资实行积分制考核，基本指标100分，以教师的综合考评成绩（不含师德师能中加分、减分项成绩）为准。2、工作准则考核实行减分制（减项指标最多减10分）有违背工作准则的行为，如体罚学生、乱收费、不参与学校教研活动等，一次扣2分；凡受到县级以上教育行政部门或法纪部门通报批评以上处罚的，其工作准则考核直接扣10分。违法人员不参加绩效考

4、核。3、突出贡献考核实行加分制（增项指标最高多加10分）（1）、对获得各级各类业务竞赛奖励的教师进行加分，以证书或通报为凭。①获省级及以上一、二、三等奖的分别加6分、5分、4分；②获市级一、二、三等奖的分别加5分、4分、3分；③获县级一、二、三等奖的分别加4分、3分、2分；④获区级一、二等奖的分别加3分、2分；⑤获得校级一、二等奖分别加2分、1分。在同一学期内参加同类竞赛，获得不同级别奖励，按最髙级别计分，不重复加分（如：在同一学期内参加论文评选或优质课赛讲,分别获得校级、区级、县级、市级……奖励，

5、以再高级别加分一次）。凡颁奖单位不是教育科研或教育行政部门的，而是各类学会、丛书、组委会、协会等，降一级加分（如：论文获得市小学XX学会一等奖，则按照县级一等奖加分）。凡参加优质课竞赛或参加“大练兵、大评比、大比武”等活动进入课堂教学赛讲阶段并获奖的，上浮一级加分（如获得县级一等奖,按市级一等奖加分，依此类推）。参加其他类别的竞赛活动（如演讲比赛、普通话大赛、书画比赛等）获奖，参照业务竞赛等次进行加分。（2）、在各级各类报纸、刊物及新闻网站（含教育、科研部门）上发表教学论文、经验文章或通讯报道（报道

6、本校）的，凭用稿清样或网站截图加分，国家级每篇加8分，省级每篇加5分，市级每篇加3分，县级每篇加1分（含南漳教育信息、南漳教育政务网站、南漳新闻网站、南漳政府网站采用稿件）。⑶、指导学生参加各类竞赛活动，获得指导教师奖的予以加分，省级一、二、三等奖分别加10、8、6分，市级一、二、三等奖分别加8、6、4分，县级一、二、三等奖分别加6、4、2分。若竞赛未设指导教师奖，则按竞赛结果为首席指导教师加分（没有具体指导行为,没有尽到指导责任，仅做了学生参赛的组织工作，不能加分）。参加竞赛活动获得各个级别集体一

7、、二、三等奖的，参照个人获奖加分标准对首席指导教师进行加分。（4）、学生作品被各级报刊、杂志采用，附有指导教师单位和姓名的，为指导教师加分，县级每篇加2分，市级每篇加3分，市级以上每篇加4分，加分以报刊杂志实物为依据。（5）、论文、案例、新闻等加分项若有两名以上作者的，用分值除以作者人数后加分。如两人合写一篇论文获县级一等奖，分值为4分，每人加2分。（三）操作方法：1、从奖励性绩效工资总额中提取兑现制度部分的金额。2、用余额除以全校教师综合考核总分，求出分值。3、用分值分别乘以每个教师的综合考核得分

8、，得出教师综合部分奖励性绩效工资。4、将兑现制度部分和综合考核部分的金额相加，得出每个教师应发奖励性绩效工资总额。5、制作奖励性绩效工资发放表公示后上报。五、组织领导为了落实好教师奖励性绩效工资的发放工作，学校成立以喻荷香为组长，吴兴妙、葛湘飞、李芳园、喻精华、陈谢跳、何亮为成员的奖励性绩效工资考核工作领导小组，确保本年度奖励性绩效工资发放工作顺利进行。谢江小学二0一五年三月