同步练习 (8)

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1、《盲孩子和他的影子》同步训练1、给下列加点的字注音。嬉（）戏潺潺（）孪（）生哞哞（）咩咩（）踉跄（）痒酥酥（）蔷薇（）2、仿照例子中加点的词填空。如:从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。的泪水地走的光3.指出下列各句所用的修辞手法。（1）影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。（）（2）他眼睛里那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。（）（3）话音刚落，一声霹雷炸响，风夹着雨，雨带着风来了。（）文段阅读。（一）从此，影子常常牵着盲孩子

2、的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”“那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋。“是的。光明是我母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时候，觉得无比幸福。盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。快乐的日子就这样开始了。4、文段中说“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩”。怎样理解这句话的含义？5、仿照“

3、我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”的句式，用加点的词再写一组与原句意思相近的句子。6、“是的。光明是我母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时候，觉得无比幸福。想一想：影子为什么觉得“无比幸福”？7、“快乐的日子就这样开始了”，请你想象一下，“这样”究竟是一个什么样子？用你的笔描述一下。（二）育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲的正在晒被子，便也想把被子晒一下。②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。③下班回到家，

4、我一进家，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上了一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。④我走到我的被子前，用手摸了一下，它们是温暖的。⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至是吃饭是图案最精致的那只碗·····这些事情如我身处的这段阳光地带

5、一样，都是我的。⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。⑩人生暂短而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你们美丽的是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。⑾母亲是永远的阳光地带。8．本文写了一件什么事？这件小事引起了“我”哪些联想？9．第③段画线句采用了怎样的写作方法？有什么作用？10．第⑤⑦两段作者巧用对比，把母爱抒写得淋漓尽致。其中“温暖”和“清凉”都有双层含义，请你指出来。“温暖”一是指，二是指；“清凉”一是指育星教育网——中学

6、语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。，二是指。11．为什么说“母亲是永远的阳光地带”？12．文章题为《阳光地带》，它有何深刻的含义？在全文中起什么作用？请结合文章内容说说你的理解。13、读了《盲孩子和他的影子》，我们看到：在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。请你以“幸福”为话题，写一篇文章。要求自拟题目，文体不限，字数不少于500字。参考答案：育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。

7、1．xīchánchánluānmōumōumiēmiēliàngqiàngsūsūqiángwēi2．浑浑浊浊的泪水踉踉跄跄地走隐隐约约的光3．（1）排比（2）比喻（3）拟人4．不能删去，因为“似乎”表示推测和估计，说明是一种感觉，并非是真的能看见光明，看见色彩的；如果去掉，则说明盲孩子真正能够看见光明和色彩，这是不真实的。5．略6．因为影子感到自己在陪伴盲孩子时，不仅给盲孩子带来了快乐，自己也感到无比的充实，正如“赠人玫瑰，手有余香”，给盲孩子带来光明，就是给自己快乐。7．略8．本文写了母亲帮“我”把被子晾在阳光地带这样一件小事。这件小事引起“我”的联

8、想有：最漂亮的床单、最好的房间、最漂亮的鲜花、最好吃的菜、图案最精