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《2019年春四年级英语下册Unit10Hehastwofeet导学案湘少版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10HehastwofeetPeriod1【学习目标】：1.能听懂、跟读新单词aleg,afoot,twofeet,afinger,aknee,apuppet；2.能听懂、会说新单词aleg,afoot,twofeet,afinger,aknee,apuppet；3.能听懂、指读A，D部分内容。4.能运用“Hehas…”描述他人身体部位，并能正确询问和回答相关问题。【学习重点】：掌握人体部位的名称【学习难点】：运用“Hehas…”描述他人身体部位。【课前独学】：1.听、跟读A,B,D部分句子三至五遍。2.通过参考69页第十单元词
2、语，理解A,B,D部分内容。3.读句子：Ihaveapuppet.Oh!That’snice.CanIplaywithit?Sure.Hereyouare.Hehastwohands/twofeet.Hecanwalk.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：1.检查独学同桌互相认读B部分单词。2.同桌你指我说，说说身体部位的单词。3.以组为单位齐读A，D部分内容，以组为单位分角色朗读A，D部分内容。4.解决疑问师生一起解决独学中遇到的疑问。【课堂展示】：1.Warmi
3、ngup，师生问候。2.唱英语歌曲“BodySong”。3.用新单词继续游戏。T:Touchyourleg,出示单词leg。2.用相同的方法教学新单词foot,feet,finger,knee。4.出示木偶。T:Boysandgirls,Ihaveanewfriend.Who’she?Guess,please.Ss:…T:Look!Ihaveapuppet.5.演的展示（师指自己的身体部位，生说出所指身体部位的英语单词）6.小组根据本课所学A，D部分内容，自由对话表演。7.写的展示在四线三格中正确书写句子“Hehastwofeet”。【
4、课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：。【自我检测】：连一连。footfingerlegfeetUnit10HehastwofeetPeriod2【学习目标】：1.我能理解、跟读本课D部分对话。2.我说出自己的部分身体部位。3.我能读F部分句子，并知道字母gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。4.我会说、演G部分英语押韵诗“Let’srhyme”。【学习重点】：掌握句子“Hehastwofeet”的运用.【学习难点】：说、演G部分英语押韵诗“Let’srhyme”。【课前
5、独学】：1.听、指读D,E,F部分句子三至五遍。2.理解，跟读D,E,F部分内容。3.思考字母gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。4.听、指读、理解，跟读G部分内容。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！。【课堂合作与探究】：1.检查独学大组齐读，点名读D部分内容。2.两人一组讨论共同完成E部分句子，听录音，互相检查F部分跟读情况，议一议字母组合gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。3.解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问。【
6、课堂展示】：1.读的展示（两人一组自愿举手朗读D部分对话。全班齐读D部分对话。）2.演的展示（两人一组自愿举手分角色表演D部分对话。）3.小组说、演押韵诗“Let’srhyme”评出“最佳演说组”。【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：。【自我检测】我知道下面句子的中文意思：1.Ihaveapuppet.____________________________________________2.Oh!That’snice.______________________________________
7、______3.CanIplaywithit?_____________________________________________4.Sure.Hereyouare.5.Hehastwohands/twofeet.Hecanwalk.
