北京高考受力分析共点力的平衡

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1、第二章受力分析共点力的平衡一、单项选择题（本题共6小题，每小题7分，共42分）1.物块静止在固定的斜面上，分别按如图1所示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是A图12.如图2所示，质量为M的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为&•斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑.在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为（）B.(M+tn)g-FC・(M+〃?)g+Fsi

2、n“D.(M+m)g—FsinO在水平推力3•如图3所示，4、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，4、B间接触面光滑.F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为（）A.3B・4C・5D.64.（2009•山东高考）如图4所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心•一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为Fn，OP与水平方向的夹角为〃•下列关系正确的是()AF—皿tan0B.F=mgtanOT■沪3…丁C-FN-tan0D.F^=mgtanO图15・（2010•泰州棋拟）如图5所示，A、B两球用劲度系数为斛的轻弹

3、簧相连，B球用长为I的细线悬于O点,4球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L,图5此时绳子所受的拉力为现把4、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2f则F.与F2的大小关系为（）A.FiF2C・f.=f2d.因岛、爲大小关系未知，故无法确定6•如图6所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及图6碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为如和加2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为加

4、的小球与O点的连线与水平线的夹角为么=60。，则两小球的质量比严为（）ni的夕卜力个

5、数有可能为()A.2个B.3个C.4个D.5个二、多项选择题（本题共4小题，每小题7分，共28分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得7分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分）7.如图7所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受7.如图8所示，一倾角为45。的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F,且F过球心，下列说法正确的是图8A.球一定受墙的弹力且水平向左B.球可能受墙的弹力且水平向左C・球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D.球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上9•如

6、图9所示，A是一质量为M的盒子，〃的质量为寸，A、〃用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角〃=30。的斜面上，〃悬于斜面之外而处于静止状态.现在向A中缓慢加入沙子，止，则在加入沙子()A.绳子拉力逐渐减小B.A对斜面的压力逐渐增大C・A所受的摩擦力逐渐增大D・A所受的合力不变10.如图10所示，固定在水平面上的斜面倾角为0,长方体木块A的质量为其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为“，以下说法正确的是()A.若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B.若木块匀速下滑，贝IJ小球对木块的压力为m

7、gsinOB.若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零C.若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为三、计算题（本题共2小题，共30分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）图1111・（15分）在倾角么=37。的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一质量加=3kg、中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角“=37。的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图11所示.不计一切摩擦，求拉力F和斜面对圆柱体的弹力Fn的大小.（g=10m/s2,sin37°=0.6,cos

8、37°=0.8）某同学分析过程如下：将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解.沿斜面方向：Fcosfl=mgsina垂直于斜面方向：Fsin/?+Fn=mgcosa问：你认为上述分析过程正确吗？若正确，按照这种分析方法求出F及的大小;若不正确，指明错误之处并求出认为正确的结果.12・（15分）鸵鸟是当今世界上最大的鸟，有人说，如果鸵鸟能长出一副与身材大小成比例的翅膀，就能飞起来.生物学研究的结论指出：鸟的质量与鸟的体长立方成正比.鸟扇动翅膀，获得向上的升力的大小可以表示为F=cSv2f式中S是翅膀展开后的面积,e为鸟的运动速度，c是比例常数.我们不妨以燕子和鸵鸟为例

9、，假设鸵鸟